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        1. 已知數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),且對任意都有,其中為數(shù)列的前項(xiàng)和.
          (1)求、;
          (2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (3)設(shè),對任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (1),;(2);(3).

          解析試題分析:(1)分別令代入題干中的等式求出的值;(2)利用定義法進(jìn)行求解,在原式中利用替換得到,將此等式與原式作差得到
          ,再次利用定義法得到數(shù)列為等差數(shù)列,最后利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式進(jìn)行求解;(3)利用化簡得到,對進(jìn)行分奇偶討論求出的取值范圍.
          試題解析:(1)令,則,即,所以
          又因?yàn)閿?shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),所以,
          ,則,即,解得,
          又因?yàn)閿?shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),所以,
          (2),          ①
          , ②
          由①②得,
          化簡得到, ③
          ,④
          由③④得,
          化簡得到,即,
          當(dāng)時(shí),,所以
          所以數(shù)列是一個(gè)以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,
          ;
          (3)
          因?yàn)閷θ我獾?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/79/8/caray.png" style="vertical-align:middle;" />,都有恒成立,即有,
          化簡得,
          當(dāng)為奇數(shù)時(shí),恒成立,,即
          當(dāng)為偶數(shù)時(shí),恒成立,,即
          ,故實(shí)數(shù)的取值范圍是.
          考點(diǎn):1.定義法求數(shù)列的通項(xiàng)公式;2.數(shù)列不等式恒成立;3.分類討論

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          《萊因德紙草書》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一。書中有一道這樣的題目:把100個(gè)面包分給五人,使每人成等差數(shù)列,且使最大的三份之和的是較小的兩份之和,則最小1份的大小是       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和和通項(xiàng)滿足,是大于0的常數(shù),且),數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列,.
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,求出所有可能的實(shí)數(shù)的值,若不存在說明理由;
          (3)數(shù)列是否能為等比數(shù)列?若能,請給出一個(gè)符合的條件的的組合,若不能,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)項(xiàng)數(shù)均為)的數(shù)列、項(xiàng)的和分別為、.已知集合=.
          (1)已知,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)若,試研究時(shí)是否存在符合條件的數(shù)列對(,),并說明理由;
          (3)若,對于固定的,求證:符合條件的數(shù)列對()有偶數(shù)對.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分18分) 本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分. 第3小題滿分8分.
          (文)對于數(shù)列,從中選取若干項(xiàng),不改變它們在原來數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為是原來數(shù)列的一個(gè)子數(shù)列. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了這一個(gè)概念之后,打算研究首項(xiàng)為,公差為的無窮等差數(shù)列的子數(shù)列問題,為此,他取了其中第一項(xiàng),第三項(xiàng)和第五項(xiàng).
          (1) 若成等比數(shù)列,求的值;
          (2) 在, 的無窮等差數(shù)列中,是否存在無窮子數(shù)列,使得數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,請給出數(shù)列的通項(xiàng)公式并證明;若不存在,說明理由;
          (3) 他在研究過程中猜想了一個(gè)命題:“對于首項(xiàng)為正整數(shù),公比為正整數(shù)()的無窮等比數(shù)  列,總可以找到一個(gè)子數(shù)列,使得構(gòu)成等差數(shù)列”. 于是,他在數(shù)列中任取三項(xiàng),由的大小關(guān)系去判斷該命題是否正確. 他將得到什么結(jié)論?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題10分,計(jì)入總分)
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          ⑵當(dāng)時(shí),求的關(guān)系式,并求數(shù)列中偶數(shù)項(xiàng)的通項(xiàng)公式;
          ⑶求數(shù)列前100項(xiàng)中所有奇數(shù)項(xiàng)的和.

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          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知等差數(shù)列的公差,且成等比數(shù)列,則的值是(    )

          A. B. C. D. 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列的前項(xiàng)和則它的通項(xiàng)公式是__________

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