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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,,.

          (1)證明:平面

          (2)若的中點,是棱上一點,且平面,求二面角的余弦值.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】

          1)根據(jù)條件中的數(shù)據(jù),可得,,從而得到平面,得到,結(jié)合正方形中,得到平面;(2)以、軸建立空間直角坐標系,得到平面的法向量,平面的一個法向量為,由向量的夾角公式,得到答案.

          (1)證明:∵,.

          ,

          ,,平面

          平面

          平面

          又∵為正方形,

          ,,平面

          平面

          (2)解:如圖,連接,取的中點,

          設(shè),連接,則

          從而平面,平面的交點即為

          、軸建立如圖所示的空間直角坐標系,

          ,,

          ,

          平面即平面,設(shè)其法向量為,

          ,得,

          易知平面的一個法向量為

          .

          因為二面角為銳二面角,

          故所求余弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)討論f(x)的單調(diào)性;

          (2)f(x)有兩個零點,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          )求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          )設(shè),若對任意,且,都有,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知位數(shù)滿足下列條件:各個數(shù)字只能從集合中選;若其中有數(shù)字4,則在4的前面不含2.將這樣的n位數(shù)的個數(shù)記為

          1)求;

          2)探究之間的關(guān)系,求出數(shù)列的通項公式;

          3)對于每個正整數(shù),在之間插入得到一個新數(shù)列,設(shè)是數(shù)列的前項和,試探究能否成立?寫出你探究得到的結(jié)論并給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C的左、右頂點為A,B,右焦點為F.過點A且斜率為k)的直線交橢圓C于另一點P.

          1)求橢圓C的離心率;

          2)若,求的值;

          3)設(shè)直線l:,延長AP交直線l于點Q,線段BQ的中點為E,求證:點B關(guān)于直線EF的對稱點在直線PF上.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給定數(shù)列,若滿足),對于任意的,都有,則稱數(shù)列為“指數(shù)型數(shù)列”.

          1)已知數(shù)列的通項公式為,試判斷數(shù)列是不是“指數(shù)型數(shù)列”;

          2)已知數(shù)列滿足,,證明數(shù)列為等比數(shù)列,并判斷數(shù)列是否為“指數(shù)型數(shù)列”,若是給出證明,若不是說明理由;

          3)若數(shù)列是“指數(shù)型數(shù)列”,且,證明數(shù)列中任意三項都不能構(gòu)成等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合.

          (1),求實數(shù)的值;

          (2),求實數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中,,為棱的中點,.

          (1)證明:平面

          (2)設(shè)二面角的正切值為,,求異面直線所成角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,.

          1)若直線與圓相切,求被圓所截得弦長取最小值時直線的斜率;

          2時,表示圓,問是否存在一條直線,使得它和所有的圓都沒有公共點?如果存在,求出直線,若不存在,說明理由;

          3)若滿足不等式和等式的點集是一條線段,求取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案