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        1. 【題目】求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出該函數(shù)在其單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù)還是減函數(shù).

          1fx)=-;

          2fx)=

          3fx)=-x22|x|3.

          【答案】(1)單調(diào)區(qū)間為(0),(0,+∞),其在(,0)(0,+∞)上都是增函數(shù);(2)單調(diào)區(qū)間為(,1),[1,+∞),并且函數(shù)fx)在(,1)上是減函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù);(3)單調(diào)區(qū)間為(,1),[1,+∞),并且函數(shù)fx)在(,1)上是減函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù).

          【解析】

          1)由反比例函數(shù)的圖象,即可求出單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性;

          2)由一次函數(shù)的圖象特征,即可求出單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性;

          3)去絕對(duì)值,分類討論解析式,并做出分段函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象求出單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性.

          1)函數(shù)fx)=-的單調(diào)區(qū)間為(,0),(0,+∞),

          其在(0),(0,+∞)上都是增函數(shù).

          2)當(dāng)x≥1時(shí),fx)是增函數(shù),當(dāng)x<1時(shí),fx)是減函數(shù),

          所以fx)的單調(diào)區(qū)間為(,1),[1,+∞),

          并且函數(shù)fx)在(,1)上是減函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù).

          3)因?yàn)?/span>fx)=-x22|x|3

          根據(jù)解析式可作出函數(shù)的圖象如圖所示,由圖象可知,

          函數(shù)fx)的單調(diào)區(qū)間為(,-1],(1,0),[0,1)[1,+∞)

          fx)在(,-1],[0,1)上是增函數(shù),在(1,0)[1,+∞)上是減函數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】已知函數(shù).

          1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直三棱柱中的底面為等腰直角三角形,,點(diǎn)分別是邊,上動(dòng)點(diǎn),若直線平面,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),則點(diǎn)的軌跡為  

          A. 雙曲線的一支一部分 B. 圓弧一部分

          C. 線段去掉一個(gè)端點(diǎn) D. 拋物線的一部分

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,公園里有一湖泊,其邊界由兩條線段和以為直徑的半圓弧組成,其中為2百米,若在半圓弧,線段,線段上各建一個(gè)觀賞亭,再修兩條棧道,使. 記

          (1)試用表示的長(zhǎng);

          (2)試確定點(diǎn)的位置,使兩條棧道長(zhǎng)度之和最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知a>0,a≠1loga3>loga2,若函數(shù)f(x)logax在區(qū)間[a,3a]上的最大值與最小值之差為1.

          1)求a的值;

          2)若1≤x≤3,求函數(shù)y(logax)2loga2的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的莖葉圖(圖中僅列出,的數(shù)據(jù))和頻率分布直方圖.

          (1)求分?jǐn)?shù)在的頻率及全班人數(shù);

          (2)求頻率分布直方圖中的

          (3)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處取得極值.

          (1)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;

          (2)若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),在A,B實(shí)驗(yàn)地分別用甲、乙方法培育該品種花苗.為觀測(cè)其生長(zhǎng)情況,分別在實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取各50株,對(duì)每株進(jìn)行綜合評(píng)分,將每株所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評(píng)分為80及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.

          1)求圖中a的值;

          2)用樣本估計(jì)總體,以頻率作為概率,若在AB兩塊試驗(yàn)地隨機(jī)抽取3棵花苗,求所抽取的花苗中的優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知平面直角坐標(biāo)系,以為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線過(guò)點(diǎn)P(-1,2),且傾斜角為,圓的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)求圓的普通方程和直線的參數(shù)方程;

          (Ⅱ)設(shè)直線與圓交于M、N兩點(diǎn),求的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案