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        1. 【題目】如圖,某飛行器在4千米高空飛行,從距著陸點A的水平距離10千米處開始下降,已知下降飛行軌跡為某三次函數(shù)圖象的一部分,則該函數(shù)的解析式為(

          A.y= x
          B.y= x3 x
          C.y= x3﹣x
          D.y=﹣ x3+ x

          【答案】A
          【解析】解:由題意可得出,此三次函數(shù)在x=±5處的導(dǎo)數(shù)為0,依次特征尋找正確選項:
          A選項,導(dǎo)數(shù)為 ,令其為0,解得x=±5,故A正確;
          B選項,導(dǎo)數(shù)為 ,令其為0,x=±5不成立,故B錯誤;
          C選項,導(dǎo)數(shù)為 ,令其為0,x=±5不成立,故C錯誤;
          D選項,導(dǎo)數(shù)為 ,令其為0,x=±5不成立,故D錯誤.
          故選:A.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解導(dǎo)數(shù)的幾何意義(通過圖像,我們可以看出當點趨近于時,直線與曲線相切.容易知道,割線的斜率是,當點趨近于時,函數(shù)處的導(dǎo)數(shù)就是切線PT的斜率k,即).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知sinα+cosα=,,

          (1)求sin2α和tan2α的值;

          (2)求cos(α+2β)的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關(guān)注程度,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在15-75歲之間的100人進行調(diào)查, 經(jīng)統(tǒng)計“青少年”與“中老年”的人數(shù)之比為9:11

          關(guān)注

          不關(guān)注

          合計

          青少年

          15

          中老年

          合計

          50

          50

          100

          (1)根據(jù)已知條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認為關(guān)注“一帶一路”是否和年齡段有關(guān)?

          (2)現(xiàn)從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人進行問卷調(diào)查.在這9人中再選取3人進行面對面詢問,記選取的3人中關(guān)注“一帶一路”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望.

          附:參考公式,其中

          臨界值表:

          0.05

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知圓Cx2+y2+x-6y+m=0與直線lx+2y-3=0

          1)若直線l與圓C沒有公共點,求m的取值范圍;

          2)若直線l與圓C相交于P、Q兩點,O為原點,且OPOQ,求實數(shù)m的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx=1-a0a≠1)是定義在(-∞+∞)上的奇函數(shù).

          1)求a的值;

          2)證明:函數(shù)fx)在定義域(-∞,+∞)內(nèi)是增函數(shù);

          3)當x∈(0,1]時,tfx≥2x-2恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)若關(guān)于的方程有兩個不等實數(shù)根,,且,則的最小值是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系xOy中,已知點A(1,1),B(2,3),C(3,2),點P(x,y)在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上.
          (1)若 ,求| |;
          (2)設(shè) =m +n (m,n∈R),用x,y表示m﹣n,并求m﹣n的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】過橢圓的右焦點軸的垂線,與橢圓在第一象限內(nèi)交于點,過作直線的垂線,垂足為,

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)為圓上任意一點,過點作橢圓的兩條切線,設(shè)分別交圓于點,證明:為圓的直徑.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)有兩個極值點(為自然對數(shù)的底數(shù)).

          (Ⅰ)求實數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)求證.

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