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        1. 【題目】設(shè)A,B分別是雙曲線的左右頂點,設(shè)過的直線PA,PB與雙曲線分別交于點MN,直線MNx軸于點Q,過Q的直線交雙曲線的于S,T兩點,且,則的面積( )

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          求得雙曲線的左右頂點,設(shè)出直線PAPB的方程,聯(lián)立雙曲線的方程,求得M,N的坐標(biāo),設(shè),運(yùn)用M,N,Q三點共線的條件,以及向量共線的條件,求得,設(shè)過Q的直線方程,聯(lián)立雙曲線方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和三角形的面積公式,計算可得所求值.

          雙曲線的左右頂點為,,

          可得直線PA的方程為,PB的方程為,

          聯(lián)立可得,

          解得,

          代入可得,即有,

          聯(lián)立可得

          解得,

          代入,可得,即,

          設(shè),由M,N,Q三點共線,可得,

          即有,

          M,N的坐標(biāo)代入化簡可得,

          解得,即,

          設(shè)過Q的直線方程為,

          聯(lián)立雙曲線方程,可得,

          設(shè),,可得,,恒成立,

          ,可得,代入韋達(dá)定理可得,

          解得,

          可得

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種證件的獲取規(guī)則是:參加科目A和科目B的考試,每個科目考試的成績分為合格與不合格,每個科目最多只有2次考試機(jī)會,且參加科目A考試的成績?yōu)楹细窈,才能參加科?/span>B的考試;參加某科目考試的成績?yōu)楹细窈螅辉賲⒓釉摽颇康目荚,參加兩個科目考試的成績均為合格才能獲得該證件.現(xiàn)有一人想獲取該證件,已知此人每次參加科目A考試的成績?yōu)楹细竦母怕适?/span>,每次參加科目B考試的成績?yōu)楹细竦母怕适?/span>,且各次考試的成績?yōu)楹细衽c不合格均互不影響.假設(shè)此人不放棄按規(guī)則所給的所有考試機(jī)會,記他參加考試的次數(shù)為X.

          1)求X的所有可能取的值;

          2)求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知2017年市居民平均家庭凈收入走勢圖(家庭凈收入=家庭總收入一家庭總支出),如圖所示,則下列說法錯誤的是( )

          A. 2017年2月份市居國民的平均家庭凈收入最低

          B. 2017年4,5,6月份市居民的平均家庭凈收入比7、8、9月份的平均家庭凈收入波動小

          C. 2017年有3個月市居民的平均家庭凈收入低于4000元

          D. 2017年9、10、11、12月份平均家庭凈收入持續(xù)降低

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合,且下列三個關(guān)系:,中有且只有一個正確,則函數(shù)的值域是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形中,,,過點作的垂線,交的延長線于點,.連結(jié),交于點,如圖1,將沿折起,使得點到達(dá)點的位置,如圖2.

          (1)證明:平面平面;

          (2)若的中點,的中點,且平面平面,求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)拋物線的焦點為,過點作垂直于軸的直線與拋物線交于,兩點,且以線段為直徑的圓過點.

          (1)求拋物線的方程;

          (2)若直線與拋物線交于,兩點,點為曲線:上的動點,求面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點,在圓上任取一點的垂直平分線交于點.(如圖).

          (1)求點的軌跡方程;

          (2)若過點的動直線與(1)中的軌跡相交于兩點.問:平面內(nèi)是否存在異于點的定點,使得恒成立?試證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為方便市民出行,倡導(dǎo)低碳出行.某市公交公司推出利用支付寶和微信掃碼支付乘車活動,活動設(shè)置了一段時間的推廣期,在推廣期內(nèi)采用隨機(jī)優(yōu)惠鼓勵市民掃碼支付乘車.該公司某線路公交車隊統(tǒng)計了活動推廣期第一周內(nèi)使用掃碼支付的情況,其中(單位:天)表示活動推出的天次,(單位:十人次)表示當(dāng)天使用掃碼支付的人次,整理后得到如圖所示的統(tǒng)計表1和散點圖.

          表1:

          x

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          y

          7

          12

          20

          33

          54

          90

          148

          (1)由散點圖分析后,可用作為該線路公交車在活動推廣期使用掃碼支付的人次關(guān)于活動推出天次的回歸方程,根據(jù)表2的數(shù)據(jù),求此回歸方程,并預(yù)報第8天使用掃碼支付的人次(精確到整數(shù)).

          表2:

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          4

          52

          3.5

          140

          2069

          112

          表中,.

          (2)推廣期結(jié)束后,該車隊對此期間乘客的支付情況進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如表3.

          表3:

          支付方式

          現(xiàn)金

          乘車卡

          掃碼

          頻率

          10%

          60%

          30%

          優(yōu)惠方式

          無優(yōu)惠

          按7折支付

          隨機(jī)優(yōu)惠(見下面統(tǒng)計結(jié)果)

          統(tǒng)計結(jié)果顯示,掃碼支付中享受5折支付的頻率為,享受7折支付的頻率為,享受9折支付的頻率為.已知該線路公交車票價為1元,將上述頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,記隨機(jī)變量為在活動期間該線路公交車搭載乘客一次的收入(單位:元),求的分布列和期望.

          參考公式:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為參考數(shù)據(jù):,,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知過拋物線x22py(p>0)的焦點,斜率為的直線交拋物線于A(x1,y1)B(x2,y2)(x1<x2)兩點,且|AB|9.

          (1)求該拋物線的方程;

          (2)O為坐標(biāo)原點,C為拋物線上一點,若,λ的值.

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          同步練習(xí)冊答案