【題目】如圖,四棱錐中,
底面
,
,底面
是直角梯形,
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)在棱上是否存在一點
,使
//平面
?若存在,請確定
點的位置;若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)存在,為
的中點.
【解析】
(1)設PA=1,由勾股定理得AC⊥CD,又PA⊥CD,由線面垂直的判定定理可知CD⊥面PAC,根據面面垂直的判定定理可得到證明;(2)作CF∥AB交于AD于F,作EF∥AP交于PD于E,連接CE,根據面面平行的性質定理知平面EFC∥平面PAB,由面面平行的性質可知CE∥平面PAB,根據線面關系可確定E為PD中點.
解:設,
(Ⅰ)由題意,
∵,由
,易得
,
由勾股定理逆定理得,
又∵平面
,
平面
,
∴,
,
∴平面
,
又平面
,
∴平面平面
;
(Ⅱ)
存在,
證明:作交
于
,作
交
于
,連接
,
∵
,
,可得
,
,
,可得
,
,
,
∴平面平面
,
又在平面
內,∴
平面
,
∵,
∴為
的中點,
∴為
的中點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點.
(1)若一條直線經過點,且原點到直線的距離為
,求該直線的一般式方程;
(2)求過點且與原點距離最大的直線的一般式方程,并求出最大距離是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某生產企業(yè)對其所生產的甲、乙兩種產品進行質量檢測,分別各抽查6件產品,檢測其重量的誤差,測得數(shù)據如下(單位:):
甲:13 15 13 8 14 21
乙:15 13 9 8 16 23
(1)畫出樣本數(shù)據的莖葉圖;
(2)分別計算甲、乙兩組數(shù)據的方差并分析甲、乙兩種產品的質量(精確到0.1)。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)討論函數(shù)的定義域內的極值點的個數(shù);
(2)若函數(shù)在
處取得極值,
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線:
,
:
,則下面結論正確的是( )
A.把上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移
個單位長度,得到曲線
B.把上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線
C.把上各點的橫坐標縮短到原來的
倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線
D.把上各點的橫坐標縮短到原來的
倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移
個單位長度,得到曲線
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1AB
AC
2,AB⊥AC,M是棱BC的中點點P在線段A1B上.
(1)若P是線段A1B的中點,求直線MP與直線AC所成角的大。
(2)若是
的中點,直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段BP的長度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求解下列各題.
(1)已知,且
為第一象限角,求
,
;
(2)已知,且
為第三象限角,求
,
;
(3)已知,且
為第四象限角,求
,
;
(4)已知,且
為第二象限角,求
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,的直角邊OA在x軸上,頂點B的坐標為
,直線CD交AB于點
,交x軸于點
.
(1)求直線CD的方程;
(2)動點P在x軸上從點出發(fā),以每秒1個單位的速度向x軸正方向運動,過點P作直線l垂直于x軸,設運動時間為t.
①點P在運動過程中,是否存在某個位置,使得?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
②請?zhí)剿鳟?/span>t為何值時,在直線l上存在點M,在直線CD上存在點Q,使得以OB為一邊,O,B,M,Q為頂點的四邊形為菱形,并求出此時t的值.
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