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        1. 已知集合A={x|
          6x+1
          >1,x∈R
          },B={x|x2+(1-m)x-m<0,x∈R}.
          (1)若A∩B={x丨-1<x<4},求實數(shù)m的值;
          (2)若A∪B=A,求實數(shù)m的取值范圍.
          分析:(1)先化簡集合A,再利用交集運算即可得出集合B,利用一元二次不等式的解集與相應(yīng)的一元二次方程的兩個實數(shù)根的關(guān)系即可得出.
          (2)由于A∪B=A,可得B⊆A.分類討論①B=∅時,△≤0,解出即可;②B≠∅時x2+(1-m)x-m<0,化為(x+1)(x-m)<0,可得-1<x<m或m<x<-1(舍去),利用B⊆A即可得出.
          解答:解:(1)對于集合A:由
          6
          x+1
          >1
          ,化為
          x-5
          x+1
          <0
          ,化為(x+1)(x-5)<0,解得-1<x<5,
          ∴A={x|-1<x<5};
          ∵A∩B={x丨-1<x<4},∴B={x|-1<x<4}.
          因此-1與4是x2+(1-m)x-m=0的兩個實數(shù)根,∴-1×4=-m,解得m=4.
          故m=4.
          (2)∵A∪B=A,
          ∴B⊆A.
          ①B=∅時,△=(1-m)2+4m≤0,化為(1+m)2≤0,此時m=-1;
          ②B≠∅時x2+(1-m)x-m<0,化為(x+1)(x-m)<0,
          ∴-1<x<m或m<x<-1(舍去)
          ∵(-1,m)⊆(-1,5)
          ∴-1≤m≤5.
          綜上可知:m的取值范圍是[-1,5].
          點評:熟練掌握一元二次不等式的解法、分類討論的思想方法、集合的運算及其關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|0<x-a≤5},B={x|-
          a2
          <x≤6
          }
          (1)若A∩B=A,求a的取值范圍;
          (2)若A∪B=A,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|x2-x-6<0},B={x|x2+2x-8>0},則A∩B=
          {x|2<x<3}
          {x|2<x<3}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|(
          1
          2
          )
          x2-x-6
          <1},B={x|log4(x+a)<1}
          ,若A∩B=∅,則實數(shù)a的取值范圍是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={x|0<x+a≤5},集合B={x|-
          12
          ≤x<6
          }
          (Ⅰ)若A⊆B,求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若A∩B是單元素集合,求實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2005•靜安區(qū)一模)本題共有2個小題,每1小題滿分6分.已知集合A={x|3x2+x-2≥0,x∈R},B={x|
          4x-3x-3
          >0,x∈R}

          (1)用區(qū)間表示集合A、B;
          (2)求A∩B.

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          同步練習(xí)冊答案