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        1. .兩千多年前,古希臘畢達哥拉斯學派的數(shù)學家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學問題,他們在沙灘上畫點或用小石子來表示數(shù),按照點或小石子能排列的形狀對數(shù)進行分類,如圖2中的實心點個數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個五角形數(shù)記作,第2個五角形數(shù)記作,第3個五角形數(shù)記作,第4個五角形數(shù)記作,……,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,則 ,若,則 

           
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下面三段話可組成 “三段論”,則“小前提”是()
          ① 因為指數(shù)函數(shù)y =" a" xa > 1 )是增函數(shù);②所以y = 2x是增函數(shù);
          ③ 而y = 2x是指數(shù)函數(shù)。
          A.①B.②C.③D. ①②

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若點在橢圓外,過點作該橢圓的兩條切線的切點分別為,則切點弦所在直線的方程為.那么對于雙曲線,類似地,可以得到一個正確的命題為“若點不在雙曲線上,過點作該雙曲線的兩條切線的切點分別為,則切點弦所在直線的方程為      ”

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          對于大于1的自然數(shù)m的三次冪可以用技術(shù)進行以下方式的“分裂”:……仿此,若的“分裂數(shù)”中有一個是59,則m=  

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          . (本小題滿分7分)選修4—2:矩陣與變換
          利用矩陣解二元一次方程組

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          ,,分別包含,,個互不重疊的單位正方形,按同樣的方式構(gòu)造圖形,則第個圖包含            個互不重疊的單位正方形.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          用數(shù)學歸納法證明:,則從時左邊應添加的項為  (    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖2所示的三角形數(shù)陣叫“萊布尼茲調(diào)和三角形”, 它們是由整數(shù)的倒數(shù)組成的,第行有個數(shù)且兩端的數(shù)均為,每個數(shù)是它下一行左右相鄰兩數(shù)的和,如,,,…,則第10行第3個數(shù)(從左往右數(shù))為   ________________

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下邊所示的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學家楊輝發(fā)現(xiàn)的,稱為楊輝三角形,根據(jù)圖中的數(shù)構(gòu)成的規(guī)律,所表示的數(shù)是
          A.2B.4C.6D.8

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