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        1. 【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中考試第14題) 《九章算術(shù)》是我國(guó)古代一部重要的數(shù)學(xué)著作.書(shū)中有如下問(wèn)題:“今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安,至齊。齊去長(zhǎng)安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;駑馬初日行九十七里,日減半里.良馬先至齊,復(fù)還迎駑馬.問(wèn)幾何日相逢.”其意為:“現(xiàn)在有良馬和駑馬同時(shí)從長(zhǎng)安出發(fā)到齊去.已知長(zhǎng)安和齊的距離是3000里,良馬第一天行193里,之后每天比前一天多行13里;駑馬第一天行97里,之后每天比前一天少行0.5里.良馬到齊后,返回去迎駑馬.多少天后兩馬相遇.”利用我們所學(xué)的知識(shí),可知離開(kāi)長(zhǎng)安后的第______天,兩馬相逢.

          【答案】16

          【解析】良馬、駑馬每天的行程分別構(gòu)成等差數(shù)列 ,其中,公差分別為13、-0.5 .假設(shè)第n天后兩馬相遇。由題意得 ,整理得 ,解得 (舍去負(fù)值),所以第16天相遇。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)人的某一特征(如眼睛的大小)是由他的一對(duì)基因所決定,d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人為純隱性,具有rd基因的人為混合性,純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個(gè)基因,假定父母都是混合性,問(wèn):

          (1)1個(gè)孩子顯露顯性特征的概率是多少?

          (2)“該父母生的2個(gè)孩子中至少有1個(gè)顯露顯性特征”,這種說(shuō)法正確嗎?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō):“如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題.”某班針對(duì)“高中生物理學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論.現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績(jī),如下表:

          編號(hào)

          成績(jī)

          1

          2

          3

          4

          5

          物理(

          90

          85

          74

          68

          63

          數(shù)學(xué)(

          130

          125

          110

          95

          90

          (1)求數(shù)學(xué)成績(jī)關(guān)于物理成績(jī)的線性回歸方程精確到),若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分,預(yù)測(cè)他的數(shù)學(xué)成績(jī);

          (2)要從抽取的五位學(xué)生中隨機(jī)選出三位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,以表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高于100分的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          (參數(shù)公式: .)

          參考數(shù)據(jù): ,

          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,函數(shù).

          (Ⅰ)求在區(qū)間上的最小值;

          (Ⅱ)設(shè),當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察圖中各正方形圖案,每條邊上有an個(gè)圓點(diǎn),第an個(gè)圖案中圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)是an,按此規(guī)律推斷出所有圓點(diǎn)總和Snn的關(guān)系式為( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2017屆高三第二次湖北八校文數(shù)試卷第16題)祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高.這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等.設(shè)由橢圓所圍成的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體

          (如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中, , , 平面.

          (1)求證: 平面;

          (2)若為線段的中點(diǎn),且過(guò)三點(diǎn)的平面與線段交于點(diǎn),確定點(diǎn)的位置,說(shuō)明理由;并求三棱錐的高.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,MN、P分別是正方體ABCDA1B1C1D1的棱ABBC、DD1上的點(diǎn).

          (1),求證無(wú)論點(diǎn)PDD1上如何移動(dòng),總有BPMN;

          (2)DD1上是否存在這樣的點(diǎn)P,使得平面APC1⊥平面ACC1?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的乒乓球被指定為乒乓球比賽專用球.日前有關(guān)部門(mén)對(duì)某批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果如下表所示:

          抽取球數(shù)n

          50

          100

          200

          500

          1 000

          2 000

          優(yōu)等品數(shù)m

          45

          92

          194

          470

          954

          1 902

          優(yōu)等品頻率

          (1)計(jì)算表中乒乓球?yàn)閮?yōu)等品的頻率.

          (2)從這批乒乓球產(chǎn)品中任取一個(gè),檢測(cè)出為優(yōu)等品的概率是多少?(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后三位)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案