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          語(yǔ)句“For I From 2To 20”表示循環(huán)體被執(zhí)行________次．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				19
          分析：第一次執(zhí)行循環(huán)I變?yōu)?，第二次執(zhí)行循環(huán)I變?yōu)?，每執(zhí)行一次I加1，故當(dāng)循環(huán)執(zhí)行第19次時(shí)I變?yōu)?0，當(dāng)I≥20時(shí)，即停止循環(huán)，算出答案即可．
          解答：第一次：由I=2，第二次：由I=3…
          第19次：由I=20，此時(shí)I=20≥20，應(yīng)跳出循環(huán)程序，
          故循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是19．
          故答案是：19．
          點(diǎn)評(píng)：掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的工作原理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．屬于基礎(chǔ)題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          解不等式數(shù)學(xué)公式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          復(fù)數(shù)a+bi與c+di（a，b，c，d∈R）的積是純虛數(shù)，則

          1. A.
            ac+bd≠0且ad+bc=0
          2. B.
            ac+bd=0或ad+bc≠0
          3. C.
            ac-bd=0且ad+bc≠0
          4. D.
            ac-bd=0或ad+bc≠0
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知橢圓C：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1和點(diǎn)P（1，2），直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P并與橢圓C交于A、B兩點(diǎn)，求當(dāng)l的傾斜角變化時(shí)，弦中點(diǎn)的軌跡方程．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          書(shū)架上有不同的數(shù)學(xué)書(shū)與不同的外文書(shū)共7本，現(xiàn)取2本數(shù)學(xué)書(shū)，1本外文書(shū)借給3位同學(xué)，每人一本，共有72種不同的借法，則數(shù)學(xué)書(shū)與外文書(shū)的本數(shù)分別為

          1. A.
            4，3
          2. B.
            3，4
          3. C.
            5，2
          4. D.
            2，5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式=________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          定義：如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱(chēng){an}為“三角形”數(shù)列．對(duì)于“三角形”數(shù)列{an}，如果函數(shù)y=f（x）使得bn=f（an）仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列，則稱(chēng)y=f（x）是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”，（n∈N﹡）．
          （1）已知{an}是首項(xiàng)為2，公差為1的等差數(shù)列，若f（x）=kx，（k＞1）是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”，求k的取值范圍；
          （2）已知數(shù)列{cn}的首項(xiàng)為2010，Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和，且滿(mǎn)足4Sn+1-3Sn=8040，證明{cn}是“三角形”數(shù)列；
          （3）[文科]若g（x）=lgx是（2）中數(shù)列{cn}的“保三角形函數(shù)”，問(wèn)數(shù)列{cn}最多有多少項(xiàng)．
          [理科]根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義，對(duì)函數(shù)h（x）=-x2+2x，x∈[1，A]，和數(shù)列1，1+d，1+2d，（d＞0）提出一個(gè)正確的命題，并說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知a、b都是正實(shí)數(shù)，函數(shù)y=2aex+b的圖象過(guò)（0，2）點(diǎn)，則數(shù)學(xué)公式的最小值是

          1. A.
            數(shù)學(xué)公式
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            4
          4. D.
            2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          下列命題中：
          ①若p、q為兩個(gè)命題，則“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件；
          ②若p為：?x∈R，x2+2x+2≤0，則?p為：?x∈R，x2+2x+2＞0；
          ③若命題“?x∈R，x2+（a-1）x+1＜0”是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是-1≤a≤3；
          ④已知命題p：?x∈R，使tanx=1，命題q：x2-3x+2＜0的解集是{x|1＜x＜2}，則命題“?p∨?q”是假命題．所有正確命題的序號(hào)是 ________．
          

			
          

			
          
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