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        1. 已知M>-3,設(shè)命題p:曲線數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題q:當(dāng)0<x<2時(shí),函數(shù)f(x)=x+數(shù)學(xué)公式>m恒成立.
          (Ⅰ) 若“p∧q”為真命題,求m的取值范圍;
          (Ⅱ) 若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求m的取值范圍.

          解:∵m>-3,命題p:曲線+=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,∴m+3>2,解得m>-1.
          ∵m>-3,命題q:當(dāng)0<x<2時(shí),函數(shù)f(x)=x+>m恒成立.∴m>-3,m<[f(x)]min
          ,∴x∈(0,1)時(shí),f(x)<0;x∈(1,2)時(shí),f(x)>0.故在x=1處取得最小值,且f(1)=2,
          ∴-3<m<2.
          (Ⅰ)∵“p∧q”為真命題,∴,解得-1<m<2,即為m的取值范圍.
          (Ⅱ)∵“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,∴命題p與q必有一個(gè)為真,一個(gè)為假.
          ①若p真q假,則,解得m≥2,即為m的取值范圍.
          ②若p假q真,則,解得-3<m≤-1,即為m的取值范圍.
          分析:先化簡(jiǎn)命題p、q,(Ⅰ)根據(jù)“p∧q”為真命題,則命題p、q皆為真命題,即可求出;
          (Ⅱ)由“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,∴命題p與q必有一個(gè)為真,一個(gè)為假,據(jù)此即可求出.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握橢圓的性質(zhì)及不等式的恒成立問題的解法及“∧”“∨”命題的真假判斷是解題的關(guān)鍵.
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          已知m∈R,設(shè)命題p:不等式|m|≥
          a2+8
          對(duì)任意a∈[-1,1]恒成立;命題q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+
          4
          3
          )x+6在R上有極值.則使“p或q”為真“p且q”為假的m的取值范圍為
          (-3,-1)∪[3,4]
          (-3,-1)∪[3,4]

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          x2
          2
          +
          y2
          m+3
          =1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題q:當(dāng)0<x<2時(shí),函數(shù)f(x)=x+
          1
          x
          >m恒成立.
          (Ⅰ) 若“p∧q”為真命題,求m的取值范圍;
          (Ⅱ) 若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•宿州一模)已知m為實(shí)常數(shù),設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=ln(
          1+x2
          +x)-mx
          在其定義域內(nèi)為減函數(shù);命題q:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)a∈[-1,1]恒成立.
          (1)當(dāng)p是真命題,求m的取值范圍;
          (2)當(dāng)“p或q”為真命題,“p且q”為假命題時(shí),求m的取值范圍.

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