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        1. 下列描述正確的有
          ②③
          ②③

          ①A={x|(x-3)(x-a)=0},B={x|(x-4)(x-1)=0},則Card(A∪B)=4
          ②對數(shù)的發(fā)明者是納皮爾
          ③y=2x與y=log2x的圖象關于直線y=x對稱
          ④函數(shù)y=
          2x
          在定義域內是減函數(shù).
          分析:對于①,對a取特殊值即可判斷;對于②對數(shù)的發(fā)明者是納皮爾是正確的;③由題意推出y=2x與y=log2x互為反函數(shù),根據(jù)反函數(shù)的圖象的對稱性即可判斷;④根據(jù)函數(shù)的單調性此選項判斷,不難得出答案.
          解答:解:對于①:當a=3時,A={x|(x-3)(x-a)=0}={3},B={x|(x-4)(x-1)=0}={1,4},則Card(A∪B)=3,故錯;
          ②在數(shù)學史上,一般認為對數(shù)的發(fā)明者是十六世紀末到十七世紀初的蘇格蘭數(shù)學家--納皮爾,正確;
          ③y=2x與y=log2x互為反函數(shù),則y=2x與y=log2x的圖象關于直線y=x對稱,正確;
          ④中的函數(shù)在定義域內不具有單調性,故不對;
          故答案為:②③.
          點評:本小題主要考查函數(shù)單調性的應用、反函數(shù)、集合的表示等基礎知識,考查運算求解能力,考查轉化思想.屬于基礎題.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          下列描述正確的有( 。
          (1)很小的實數(shù)可以構成集合;
          (2)集合{y|y=x2}與{(x,y)|y=x2}集合 是同一個集合;
          (3)1,
          3
          2
          ,
          6
          4
          ,|-
          1
          2
          |,0.5
          這些數(shù)組成的集合有5個元素;
          (4)偶數(shù)集可以表示為{x|x=2k,k∈Z}.
          A、0個B、1個C、2個D、3個

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列描述正確的有( 。
          (1)很小的實數(shù)可以構成集合;
          (2)集合{y|y=x2}與{(x,y)|y=x2}集合 是同一個集合;
          (3)1,
          3
          2
          ,
          6
          4
          ,|-
          1
          2
          |,0.5
          這些數(shù)組成的集合有5個元素;
          (4)偶數(shù)集可以表示為{x|x=2k,k∈Z}.
          A.0個B.1個C.2個D.3個

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          下列描述正確的有______.
          ①A={x|(x-3)(x-a)=0},B={x|(x-4)(x-1)=0},則Card(A∪B)=4
          ②對數(shù)的發(fā)明者是納皮爾
          ③y=2x與y=log2x的圖象關于直線y=x對稱
          ④函數(shù)y=
          2
          x
          在定義域內是減函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010年山西省太原市古交一中高一月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列描述正確的有( )
          (1)很小的實數(shù)可以構成集合;
          (2)集合{y|y=x2}與{(x,y)|y=x2}集合 是同一個集合;
          (3)這些數(shù)組成的集合有5個元素;
          (4)偶數(shù)集可以表示為{x|x=2k,k∈Z}.
          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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