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        1. 已知直線,,中,若//,//,則的位置關(guān)系為        .

           

          【答案】

          平行

          【解析】解:利用平行的傳遞性,平行于同一直線的兩直線也平行。可得結(jié)論

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知直線y=-x+1與橢圓
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1
          (a>b>0)相交于A、B兩點.
          (1)若橢圓的離心率為
          3
          3
          ,焦距為2,求線段AB的長;
          (2)在(1)的橢圓中,設(shè)橢圓的左焦點為F1,求△ABF1的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           (本題滿分16分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分、第3小題滿分6分.

          設(shè),常數(shù),定義運算“”:,定義運算“”: ;對于兩點、,定義.

          (1)若,求動點的軌跡;

          (2)已知直線與(1)中軌跡交于、兩點,若,試求的值;

          (3)在(2)中條件下,若直線不過原點且與軸交于點S,與軸交于點T,并且與(1)中軌跡交于不同兩點PQ , 試求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)理 題型:解答題

          (本題滿分16分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分、第3小題滿分6分.
          設(shè),常數(shù),定義運算“”:,定義運算“”: ;對于兩點,定義.
          (1)若,求動點的軌跡;
          (2)已知直線與(1)中軌跡交于兩點,若,試求的值;
          (3)在(2)中條件下,若直線不過原點且與軸交于點S,與軸交于點T,并且與(1)中軌跡交于不同兩點P、Q , 試求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)理 題型:解答題

          (本題滿分16分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分、第3小題滿分6分.

          設(shè),常數(shù),定義運算“”:,定義運算“”: ;對于兩點、,定義.

          (1)若,求動點的軌跡;

          (2)已知直線與(1)中軌跡交于兩點,若,試求的值;

          (3)在(2)中條件下,若直線不過原點且與軸交于點S,與軸交于點T,并且與(1)中軌跡交于不同兩點P、Q , 試求的取值范圍.

           

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