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        1. 解答:

          333 298


          解析:

          觀察這些排列數(shù)都有m=2,n依次遞增的特點,可考慮轉(zhuǎn)化成組合數(shù)用定理2.

          解法一:原式=

          =

          =

          =

          =

          ……

          =333 298.

          解法二:由

          ……

          以上各式累加,得

          =333 298.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          17、玉樹大地震發(fā)生后,小超把本年級同學(xué)的捐款情況統(tǒng)計并制成圖表如下:

          請根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:
          (1)表中m和n所表示的數(shù)分別是多少?
          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)捐款金額的中位數(shù)落在哪個金額段?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          4x
          x2+a
          .請完成以下任務(wù):
          (Ⅰ)探究a=1時,函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的最大值.為此,我們列表如下
          x 0 0.1 0.2 0.5 0.8 1 1.2 1.5 1.8 2 4 6
          y 0 0.396 0.769 1.6 1.951 2 1.967 1.846 1.698 1.6 0.941 0.649
          請觀察表中y值隨x值變化的特點,解答以下兩個問題.
          (1)寫出函數(shù)f(x),在[0,+∞)上的單調(diào)區(qū)間;指出在各個區(qū)間上的單調(diào)性,并對其中一個區(qū)間的單調(diào)性用定義加以證明.
          (2)請回答:當(dāng)x取何值時f(x)取得最大值,f(x)的最大值是多少?
          (Ⅱ)按以下兩個步驟研究a=1時,函數(shù)f(x)=
          4x
          x2+a
          ,(x∈R)
          的值域.
          (1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
          (2)結(jié)合已知和以上研究,畫出函數(shù)f(x)的大致圖象,指出函數(shù)的值域.
          (Ⅲ)己知a=-1,f(x)的定義域為(-1,1),解不等式f(4-3x)+f(x-
          3
          2
          )>0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•安徽)平面圖形ABB1A1C1C如圖4所示,其中BB1C1C是矩形,BC=2,BB1=4,AB=AC=
          2
          ,A1B1=A1C1=
          5
          .現(xiàn)將該平面圖形分別沿BC和B1C1折疊,使△ABC與△A1B1C1所在平面都與平面BB1C1C垂直,再分別連接A2A,A2B,A2C,得到如圖2所示的空間圖形,對此空間圖形解答下列問題.
          (Ⅰ)證明:AA1⊥BC;
          (Ⅱ)求AA1的長;
          (Ⅲ)求二面角A-BC-A1的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部缺損的頻率分布表,解答下列問題:
          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并根據(jù)該頻率分布表畫出頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)根據(jù)樣本中50位同學(xué)估計參加競賽的900名學(xué)生的競賽成績平均分.
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 4 0.08
          60.5~70.5 0.16
          70.5~80.5 10
          80.5~90.5 16 0.32
          90.5~100.5 0.24
          合計 50

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列一段材料,然后解答問題:對于任意實數(shù)x,符號[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時,[x]是點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù);如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2;則[log2
          1
          4
          ]+[log2
          1
          3
          ]+[log2
          1
          2
          ]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]
          +[log216]的值為
          3
          3

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          同步練習(xí)冊答案