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        1. 【題目】以橢圓的中心為圓心,為半徑的圓稱為該橢圓的準(zhǔn)圓”.設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,且滿足,.

          1)求橢圓及其準(zhǔn)圓的方程;

          2)若橢圓準(zhǔn)圓的一條弦與橢圓交于、兩點(diǎn),試證明:當(dāng)時,弦的長為定值.

          【答案】1,;(2)證明見解析

          【解析】

          1)根據(jù)求得,再結(jié)合可得以及,即可解出,從而求出橢圓及其準(zhǔn)圓的方程;

          2)先由弦軸時,求出原點(diǎn)到弦的距離,然后再證明弦不垂直于軸時,原點(diǎn)到弦的距離也為,根據(jù)弦長公式即可得到,即弦的長為定值.

          1)設(shè)橢圓的左焦點(diǎn),

          ,即,

          ,所以,

          則所求的橢圓的方程為,

          橢圓準(zhǔn)圓方程為.

          2)證明:①當(dāng)弦軸時,交點(diǎn)關(guān)于軸對稱,

          ,則,

          可設(shè),

          此時原點(diǎn)到弦的距離;

          ②當(dāng)弦不垂直于軸時,設(shè)直線的方程為,

          且與橢圓的交點(diǎn)

          聯(lián)列方程組,

          代入消元得:,

          ,

          可得,

          ,

          ,所以

          此時成立,

          則原點(diǎn)到弦的距離,

          綜上得,原點(diǎn)到弦的距離為,則,因此弦的長為定值.

          練習(xí)冊系列答案
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          討論的單調(diào)性;

          的極值點(diǎn),且曲線在兩點(diǎn) 處的切線相互平行,這兩條切線在軸上的截距分別為,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅰ)求橢圓C的方程;

          (Ⅱ)若直線l與圓O相切,與橢圓C交于M、N兩點(diǎn),且|MN|=,求直線l的傾斜角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知依次滿足

          (1)求點(diǎn)的軌跡;

          (2)過點(diǎn)作直線交以為焦點(diǎn)的橢圓于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)到軸的距離為,且直線與點(diǎn)的軌跡相切,求該橢圓的方程;

          (3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,是否存在橢圓上的點(diǎn)及以為圓心的一個圓,使得該圓與直線都相切,如存在,求出點(diǎn)坐標(biāo)及圓的方程,如不存在,請說明理由.

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          【題目】邊長為的等邊三角形內(nèi)任一點(diǎn)到三邊距離之和為定值,這個定值等于;將這個結(jié)論推廣到空間是:棱長為的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到各面距離之和等于________________.(具體數(shù)值)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          討論函數(shù)的單調(diào)性;

          設(shè),對任意的恒成立,求整數(shù)的最大值;

          求證:當(dāng)時,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)的值,并計算所抽取樣本的平均值同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (2)填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過的把握認(rèn)為獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)?

          文科生

          理科生

          合計

          獲獎

          不獲獎

          合計

          附表及公式:

          ,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求頻率分布直方圖中的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖求出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù) (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)和眾數(shù);

          3)從成績在的學(xué)生中任選3人,求這3人的成績都在中的概率.

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          (1)若,證明:;

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