【題目】已知函數(shù),
,(常數(shù)
且
).
(Ⅰ)當與
的圖象相切時,求
的值;
(Ⅱ)設,若
存在極值,求
的取值范圍.
【答案】(I) (Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)設切點為,再利用導數(shù)的幾何意義求出a的值;(Ⅱ)由題得
,再對a分類討論,利用導數(shù)分析函數(shù)極值情況得到
的取值范圍.
解:(Ⅰ)設切點為,
,
所以過點的切線方程為
,即
,
所以,解得
.
(Ⅱ)依題意,,
,
當a>0時,令,則
,
令,
,令
,
,
所以,當時,
單調(diào)遞減;當
時,
單調(diào)遞增.
若存在極值,則
,即
,
又時,
,
所以,時,
在
存在零點
,且在
左側
,在
右側
,
即存在變號零點.
當a<0時,當時,
單調(diào)遞增;當
時,
單調(diào)遞減.
若存在極值,則
,即
,
又時,
,
所以,時,
在
存在零點
,且在
左側
,在
右側
,
即存在變號零點.
所以,若存在極值,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是圓
上的一個動點,過點
作兩條直線
,它們與橢圓
都只有一個公共點,且分別交圓于點
.
(Ⅰ)若,求直線
的方程;
(Ⅱ)①求證:對于圓上的任意點,都有
成立;
②求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四棱錐中,底面
為平行四邊形,側面
,
分別是
的中點,已知
,
,
,
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)證明:;
(Ⅲ)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知橢圓
(
)的上頂點為
,圓
經(jīng)過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線
交橢圓
于
,
兩點,過點
作直線
的垂線
交圓
于另一點
.若△PQN的面積為3,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是檢測空氣質(zhì)量的重要參數(shù),其數(shù)值越大說明空氣污染狀況越嚴重,空氣質(zhì)量越差.某地環(huán)保部門統(tǒng)計了該地區(qū)某月1日至24日連續(xù)24天的空氣質(zhì)量指數(shù)
,根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的折線圖,則下列說法錯誤的是( )
A. 該地區(qū)在該月2日空氣質(zhì)量最好
B. 該地區(qū)在該月24日空氣質(zhì)量最差
C. 該地區(qū)從該月7日到12日持續(xù)增大
D. 該地區(qū)的空氣質(zhì)量指數(shù)與這段日期成負相關
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是檢測空氣質(zhì)量的重要參數(shù),其數(shù)值越大說明空氣污染狀況越嚴重,空氣質(zhì)量越差.某地環(huán)保部門統(tǒng)計了該地區(qū)某月1日至24日連續(xù)24天的空氣質(zhì)量指數(shù)
,根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的折線圖,則下列說法錯誤的是( )
A. 該地區(qū)在該月2日空氣質(zhì)量最好
B. 該地區(qū)在該月24日空氣質(zhì)量最差
C. 該地區(qū)從該月7日到12日持續(xù)增大
D. 該地區(qū)的空氣質(zhì)量指數(shù)與這段日期成負相關
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸非負半軸為極軸建立極坐標系.已知曲線
的極坐標方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù))
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)設直線與曲線
交于
、
兩點,點
的直角坐標為
,若
,求直線
的普通方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過點的動直線
與圓
相交于
,
兩點,
是
中點,
與直線
相交于
.
(1)當與
垂直時,求
的方程;
(2)當時,求直線
的方程;
(3)探究是否與直線
的傾斜角有關?若無關,求出其值;若有關,請說明理由.
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