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        1. 【題目】已知函數(shù),,(常數(shù)).

          (I)當的圖象相切時,求的值;

          (Ⅱ)設(shè),討論上零點的個數(shù).

          【答案】(I);(Ⅱ)當時,上沒有零點;時,上只有一個零點;時,上有兩個零點.

          【解析】

          I)設(shè)出切點的坐標,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出過點A 的斜率,寫出切線的點斜式方程,結(jié)合待定系數(shù)法,即可求出的值。

          (Ⅱ)將變形得到 時,沒有零點;當時,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.有最小值 ,對進行討論得出上零點的個數(shù)。

          I)設(shè)切點為,,

          所以過點的切線方程為,即

          所以,解得:.

          (Ⅱ),設(shè)函數(shù)

          上零點的個數(shù)與上零點的個數(shù)相同,

          沒有零點;

          時,,

          時,時,

          單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

          的最小值.

          ①若,即沒有零點;

          ②若,即,只有一個零點;

          ③若,即,由于,所以上有兩個零點,

          綜上,時,上沒有零點;時,上只有一個零點;時,上有兩個零點.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形PDCE為矩形,四邊形ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC90°,,若MPA的中點,PCDE交于點N.

          1)求證:AC∥面MDE;

          2)求證:PEMD;

          3)求點N到平面ABM的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓 ()的短軸長為2,橢圓上的點到右焦點距離的最大值為.過點作斜率為的直線交橢圓,兩點(,),是線段的中點,直線交橢圓,兩點.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)若,求的值;

          (3)若存在直線,使得四邊形為平行四邊形,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,(常數(shù)).

          (Ⅰ)當的圖象相切時,求的值;

          (Ⅱ)設(shè),若存在極值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)該零件的流水線上隨機抽取100個零件為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:

          經(jīng)計算,樣本的平均值,標準差,以頻率值作為概率的估計值.

          (I)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進行判定(表示相應(yīng)事件的概率):

          ;

          .

          判定規(guī)則為:若同時滿足上述三個式子,則設(shè)備等級為甲;若僅滿足其中兩個,則等級為乙,若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部都不滿足,則等級為了.試判斷設(shè)備的性能等級.

          (Ⅱ)將直徑尺寸在之外的零件認定為是“次品”.

          ①從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨機抽取2個零件,求其中次品個數(shù)的數(shù)學(xué)期望

          ②從樣本中隨意抽取2個零件,求其中次品個數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在三棱錐P-ABC中,頂點P在底面ABC的投影GABC的外心,PB=BC2,則面PBC與底面ABC所成的二面角的大小為60,則三棱錐PABC的外接球的表面積為______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.直線l上的所有點都是“正點”

          B.直線l上僅有有限個點是“正點”

          C.直線l上的所有點都不是“正點”

          D.直線l上有無窮多個點(但不是所有的點)是“正點”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中).

          (1)討論函數(shù)的極值;

          (2)對任意,成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅰ)求至少回答對一個問題的概率;

          (Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題的總得分X的分布列;

          (Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功的概率.

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          同步練習(xí)冊答案