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        1. 【題目】已知集合A={0,1,2},B={x|x2﹣5x+4<0},則A∩(RB)的真子集個數(shù)為(
          A.1
          B.3
          C.4
          D.7

          【答案】B
          【解析】解:集合A={0,1,2}, B={x|x2﹣5x+4<0}={x|1<x<4},
          則A∩(RB)={0,1,2}∩{x≥4或x≤1}={0,1},
          真子集為,{0},{1}.共3個.
          故選:B.
          運用二次不等式的解法,化簡集合B,運用交集、補集的定義,再由真子集的求法,即可得到所求個數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】命題“若α是銳角,則sinα>0”的否命題是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列語句執(zhí)行后輸出的結(jié)果為 (  )

          i=5

          j=-2

          i=i+j

          j=i+j

          PRINT i,j

          END

          A. 5-2 B. 3,3 C. 3,1 D. -2,5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個結(jié)論中假命題的個數(shù)是(
          ①垂直于同一直線的兩條直線互相平行;
          ②平行于同一直線的兩直線平行;
          ③若直線a,b,c滿足a∥b,b⊥c,則a⊥c;
          ④若直線a,b是異面直線,則與a,b都相交的兩條直線是異面直線.
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面程序的輸出結(jié)果為____.

          A=11

          B=22

          A=A+B

          PRINT“A=”;A

          PRINT“B=”;B

          END

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去問老師詢問成語競賽的成績.老師說:你們四人中有2位優(yōu)秀,2位良好,我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績,給乙看丙的成績,給丁看甲的成績.看后甲對大家說:我還是不知道我的成績.根據(jù)以上信息,則( )
          A.乙可以知道四人的成績
          B.丁可以知道四人的成績
          C.乙、丁可以知道對方的成績
          D.乙、丁可以知道自己的成績

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,則不等式exf(x)>ex+3(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))的解集為(  )
          A.(0,+∞)
          B.(﹣∞,0)∪(3,+∞)
          C.(﹣∞,0)∪(0,+∞)
          D.(3,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),則下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是( ) ①y=f(|x|)
          ②y=f(﹣x)
          ③y=xf(x)
          ④y=f(x)﹣x.
          A.①③
          B.②③
          C.①④
          D.②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},則集合U(A∪B)=(
          A.{x|x≥0}
          B.{x|x≤1}
          C.{x|0≤x≤1}
          D.{x|0<x<1}

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