【題目】對(duì)整點(diǎn)25邊形的頂點(diǎn)作三染色.求證:存在一個(gè)三頂點(diǎn)同色的三角形,它的重心也是整點(diǎn).
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
對(duì)25個(gè)頂點(diǎn)作三染色,必有9個(gè)頂點(diǎn)同色,不妨設(shè)同為紅色.
下面證明:必存在一個(gè)三頂點(diǎn)均為紅色的,其重心
也是整點(diǎn).
(1)若的橫(縱)坐標(biāo)中有五個(gè)模3同余,不妨設(shè)
.
此時(shí),由于中必有三個(gè)數(shù)其和能被3整除,
設(shè).
則的重心也是整點(diǎn).
同理,若縱坐標(biāo)中有五個(gè)模3同余,結(jié)論同樣成立.
(2)若的橫坐標(biāo)中任意五個(gè)模3不同余,且縱坐標(biāo)中任意五個(gè)也模3不同余,則
被3除時(shí),余數(shù)取遍0,1,2.
同理,被3除時(shí),余數(shù)也取遍0,1,2.
從而,中至少有兩種余數(shù)出現(xiàn)3次,不妨設(shè)
,
.
此時(shí),若或
有一個(gè)成立,則命題已真.
否則,對(duì)模3恰有兩個(gè)余數(shù)(記為
,且
).
同理,對(duì)模3也恰有兩個(gè)余數(shù)(或?yàn)?/span>
或?yàn)?/span>
,或?yàn)?/span>
).也就是說(shuō)
對(duì)模3的余數(shù)只有兩種可能:
(i)包括全部;
(ii)只包括,但每一個(gè)重復(fù)2~4次.
此時(shí),取,使
.
于是,存在,使
,
且,其中之一成立
從而,的重心也是整點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從1~2010中選出總和為1006779的1005個(gè)數(shù),且這1005個(gè)數(shù)中任意兩數(shù)之和都不等于2011.
(1)證明: 為定值;
(2)當(dāng)取最小值時(shí),求
中所有小于1005的數(shù)之和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),其焦點(diǎn)
在
軸正半軸上,
為直線
上一點(diǎn),圓
與
軸相切(
為圓心),且
,
關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱.
(1)求圓和拋物線
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)的直線
交圓
于
,
兩點(diǎn),交拋物線
于
,
兩點(diǎn),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,a為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)函數(shù)的圖像在
上與x軸有唯一的公共點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
在
上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖,四棱錐的底面
為菱形,
平面
,
,
分別為
的中點(diǎn),
.
(Ⅰ)求證:平面平面
.
(Ⅱ)求平面與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,
平面
,
,
,AP=AD=2AB=2BC,點(diǎn)
在棱
上.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)平面
時(shí),求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角的三邊互不相等,其垂心為
,
是邊
的中點(diǎn),直線
,
的外接圓交
的外接圓于
,直線
與
的外接圓、
的外接圓分別交于
證明:
(1)平分
;
(2)三線共點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《易經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,如圖是易經(jīng)八卦(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每一卦由三根線組成(""表示一根陽(yáng)線,"
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