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        1. 【題目】隨著生活節(jié)奏的加快以及智能手機(jī)的普及,外賣點(diǎn)餐逐漸成為越來越多用戶的餐飲消費(fèi)習(xí)慣,由此催生了一批外賣點(diǎn)餐平臺(tái)已知某外賣平臺(tái)的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān)(該平臺(tái)只給5千米范圍內(nèi)配送),為調(diào)査送餐員的送餐收入,現(xiàn)從該平臺(tái)隨機(jī)抽取80名點(diǎn)外賣的用戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按送餐距離分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

          以這80名用戶送餐距離位于各區(qū)間的頻率代替送餐距離位于該區(qū)間的概率

          (1)若某送餐員一天送餐的總距離為120千米,試估計(jì)該送餐員一天的送餐份數(shù);(四舍五入精確到整數(shù))

          (2)若該外賣平臺(tái)給送餐員的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān),規(guī)定2千米內(nèi)為短距離,每份3元,2千米到4千米為中距離,每份5元,超過4千米為遠(yuǎn)距離,每份10

          (i)X為送餐員送一份外賣的收入(單位:元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (ii)若送餐員一天的目標(biāo)收入不低于180元,試估計(jì)一天至少要送多少份外賣?

          【答案】(1)51;(2)(i)4.7;(ii)39

          【解析】

          (1)直接求出平均送餐距離,然后求出平均送餐分?jǐn)?shù)即可。

          (2)(i)確定X的取值,分別求出其概率,然后列出分布列,求出期望值。

          (ii)利用期望值,根據(jù)收入不低于180元直接計(jì)算出送出分?jǐn)?shù)即可。

          (1)估計(jì)每名外賣用戶的平均送餐距離為:

          =2.35千米

          所以送餐距離為120千米,送餐份數(shù)為:份;

          (2)(Ⅰ)由題意知X的可能取值為:3,5,10

          ,,

          所以X的分布列為:

          X

          3

          5

          10

          P

          所以E(X)=

          (3)180÷

          所以估計(jì)一天至少要送39份外賣。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:

          甲說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;

          丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.

          若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“既要金山銀山,又要綠水青山”。某風(fēng)景區(qū)在一個(gè)直徑米的半圓形花圓中設(shè)計(jì)一條觀光線路。打算在半圓弧上任選一點(diǎn)(與不重合),沿修一條直線段小路,在路的兩側(cè)(注意是兩側(cè))種植綠化帶;再沿弧修一條弧形小路,在小路的一側(cè)(注意是一側(cè))種植綠化帶,小路與綠化帶的寬度忽略不計(jì)。

          (1)設(shè)(弧度),將綠化帶的總長(zhǎng)度表示為的函數(shù)

          (2)求綠化帶的總長(zhǎng)度的最大值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.

          (1)證明:平面PAB⊥平面PAD

          (2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,試確定此二次函數(shù)的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的方程為,直線過定點(diǎn),斜率為,為何值時(shí),直線與拋物線

          1)只有一個(gè)公共點(diǎn);

          2)有兩個(gè)公共點(diǎn);

          3)沒有公共點(diǎn)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)定義在[0,1]上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)fx)稱為G函數(shù).

          對(duì)任意的x∈[0,1],總有fx≥0;

          當(dāng)x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1時(shí),總有fx1+x2≥fx1+fx2)成立.已知函數(shù)gx=x2hx=2xb是定義在[0,1]上的函數(shù).

          1)試問函數(shù)gx)是否為G函數(shù)?并說明理由;

          2)若函數(shù)hx)是G函數(shù),求實(shí)數(shù)b組成的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),若以直角坐標(biāo)系中的原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為為實(shí)數(shù).

          1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

          2)若曲線與曲線有公共點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中的導(dǎo)函數(shù).

          .

          1)求的表達(dá)式;

          2)求證:,其中nN*.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案