某中學高中一年級有
人，高中二年級有
人，高中三年級有
人，現(xiàn)從中抽取一個容量為
人的樣本，則高中二年級被抽取的人數(shù)為( )
A． | B． | C． | D． |
閱讀快車系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
為研究學生物理成績與數(shù)學成績是否相關，某中學老師將一次考試中無名學生的數(shù)學、物理成績記錄如下表所示：
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，經(jīng)檢驗物理成績與數(shù)學成績呈線性相關，且得到y(tǒng)關于x的線性回歸方程
，那么表中t的值為（ ）
| A．88 | B．89 | C．90 | D．93 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
已知x，y取值如下表：
| x | 0 | 1 | 4 | 5 | 6 | 8 |
| y | 1.3 | 1.8 | 5.6 | 6.1 | 7.4 | 9.3 |
＝0.95x＋a，則a＝( )．查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
在某項體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分數(shù)如下：90 89 90 95 93 94 93去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為( )
A． ， | B．， | C． ， | D．， |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，有以下幾個結論，其中正確的個數(shù)為（ ）
①利用殘差進行回歸分析時，若殘差點比較均勻地落在寬度較窄的水平帶狀區(qū)域內，則說明線性回歸模型的擬合精度較高；
②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后，期望與方差均沒有變化；
③調查劇院中觀眾觀后感時，從50排(每排人數(shù)相同)中任意抽取一排的人進行調查是分層抽樣法；
④已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(3,1)，且P(2≤X≤4)＝0.682 6，則P(X>4)等于0.158 7
⑤某單位有職工750人，其中青年職工350人，中年職工250人，老年職工150人．為了了解該單位職工的健康情況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本．若樣本中的青年職工為7人，則樣本容量為15人。
| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
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觀測兩個相關變量，得到如下數(shù)據(jù)：
 |  |  |  |  |  | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
 |  | |  |  |  | 5 | 4.1 | 2.9 | 2.1 | 0.9 |
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
下面兩個變量間的關系不是函數(shù)關系的是( )
| A．正方體的棱長與體積 |
| B．角的度數(shù)與它的正弦值 |
| C．單位產(chǎn)量為常數(shù)時,土地面積與糧食總產(chǎn)量 |
| D．日照時間與水稻畝產(chǎn)量 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
關于線性回歸,以下說法錯誤的是( )
| A．自變量取值一定時,因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關系叫做相關關系 |
| B．在平面直角坐標系中用描點的方法得到的表示具有相關關系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)的圖形叫做散點圖 |
C．線性回歸直線方程最能代表觀測值x,y之間的關系,且其回歸直線一定過樣本中心點( , ) |
| D．甲、乙、丙、丁四位同學各自對A,B兩變量的線性相關性作試驗,并由回歸分析法分別求得相關系數(shù)rxy如下表 |
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| rxy | 0.82 | 0.78 | 0.69 | 0.85 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
將參加夏令營的600名學生編號為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機抽得的號碼為003.這600名學生分住在三個營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495在第Ⅱ營區(qū),從496到600在第Ⅲ營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( )
| A．26,16,8 | B．25,17,8 |
| C．25,16,9 | D．24,17,9 |
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，所以，高中二年級被抽取的人數(shù)為
，選
.
