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        1. 百貨大樓在五一節(jié)舉行抽獎活動,規(guī)則是:從裝有編為、四個小球的抽獎箱中同時抽出兩個小球,兩個小球號碼相加之和等于中一等獎,等于中二等獎,等于中三等獎。
          (1)求中三等獎的概率;
          (2)求中獎的概率。

          (1) (2)

          解析試題分析:根據(jù)題意,由于從裝有編為、四個小球的抽獎箱中同時抽出兩個小球,兩個小球號碼相加之和等于中一等獎,等于中二等獎,等于中三等獎。由于3=0+3=1+2,故可知所有的情況有6種,那么可知中三等獎的情況有2種,那么可知概率為1:3
          (2)由于不中獎有1+0,2+0兩種情況,則可知中獎的概率即為1-=
          考點:古典概型
          點評:主要是考查了古典概型概率的求解,屬于基礎題。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關人員中,抽取若干人組成研究小組,有關數(shù)據(jù)見下表(單位:人)

          高校
          相關人數(shù)
          抽取人數(shù)
          A
          18

          B
          36
          2
          C
          54

           
          (1)求,;
          (2)若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,
          求這2人都來自高校C的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110), [140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題.

          (Ⅰ)求分數(shù)在[120,130)內的頻率;
          (Ⅱ)若在同一組數(shù)據(jù)中,將該組區(qū)間的中點值(如:組區(qū)間[100,110)的中點值為=105)作為這組數(shù)據(jù)的平均分,據(jù)此估計本次考試的平均分;
          (Ⅲ)用分層抽樣的方法在分數(shù)段為[110,130)的學生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分數(shù)段[120,130)內的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)若是從三個數(shù)中任取的一個數(shù),是從四個數(shù)中任取的一個數(shù),求為偶函數(shù)的概率;
          (Ⅱ)若,是從區(qū)間任取的一個數(shù),求方程有實根的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          A、B兩個試驗方案在某科學試驗中成功的概率相同,已知A、B兩個方案至少一個方案試驗成功的概率是0.36.
          (1)求兩個方案均獲成功的概率;
          (2)設試驗成功的方案的個數(shù)為隨機變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某產品的三個質量指標分別為x, y, z, 用綜合指標S =" x" + y + z評價該產品的等級. 若S≤4, 則該產品為一等品. 現(xiàn)從一批該產品中, 隨機抽取10件產品作為樣本, 其質量指標列表如下:

          產品編號
          A1
          A2
          A3
          A4
          A5
          質量指標(x, y, z)
          (1,1,2)
          (2,1,1)
          (2,2,2)
          (1,1,1)
          (1,2,1)
          產品編號
          A6
          A7
          A8
          A9
          A10
          質量指標(x, y, z)
          (1,2,2)
          (2,1,1)
          (2,2,1)
          (1,1,1)
          (2,1,2)
          (Ⅰ) 利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計該批產品的一等品率;
          (Ⅱ) 在該樣品的一等品中, 隨機抽取兩件產品,
          (1) 用產品編號列出所有可能的結果;
          (2) 設事件B為 “在取出的2件產品中, 每件產品的綜合指標S都等于4”, 求事件B發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某市舉行一次數(shù)學新課程骨干培訓活動,共邀請15名使用不同版本教材的數(shù)學教師,具體情況數(shù)據(jù)如下表所示:

          版本
          人教A版
          人教B版
          性別
          男教師
          女教師
          男教師
          女教師
          人數(shù)
          6

          4

           
          現(xiàn)從這15名教師中隨機選出2名,則2人恰好是教不同版本的女教師的概率是.且.
          (1)求實數(shù),的值
          (2)培訓活動現(xiàn)隨機選出2名代表發(fā)言,設發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          下圖是某市3月1日至14日的空氣質量指數(shù)趨勢圖,空氣質量指數(shù)小于100表示空氣質量優(yōu)良,空氣質量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機選擇3月1日至3月13日中的某一天到達該市,并停留2天

          (Ⅰ)求此人到達當日空氣重度污染的概率
          (Ⅱ)設X是此人停留期間空氣質量優(yōu)良的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學期望.
          (Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質量指數(shù)方差最大?(結論不要求證明)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          甲與乙兩人擲硬幣,甲用一枚硬幣擲3次,記正面朝上的次數(shù)為;乙用這枚硬幣擲2次,記正面朝上的次數(shù)為。
          (1)分別求的期望;
          (2)規(guī)定:若,則甲獲勝;若,則乙獲勝,分別求出甲和乙獲勝的概率.

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          同步練習冊答案