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        1. 有一道解三角形的題目,因紙張破損有一個(gè)條件模糊不清,具體如下:“在△ABC中,已知    ,求角A.”經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,且答案提示.試在橫線上將條件補(bǔ)充完整.
          【答案】分析:要把橫線處補(bǔ)全,就要把A的度數(shù)作為已知條件求b和c的值,由a,A和B的度數(shù),根據(jù)正弦定理求出b的長,再由三角形的內(nèi)角和定理求出C的度數(shù),由a,b及cosC,利用余弦定理即可求出c的長.
          解答:解:由題意可得橫線上將條件為b的值,或?yàn)閏的值.
          ①當(dāng)橫線上將條件為b的值時(shí),由正弦定理可知
          ∴b==×=
          ②當(dāng)橫線上將條件為c的值時(shí),根據(jù)正弦定理得:=,又a=,sinB=,sinA=,
          所以,b==,又C=180°-45°-60°=75°,
          所以cos75°=cos(45°+30°)=cos45°cos30°-sin45°sin30°=
          所以c2=a2+b2-2abcosC=3+2-2 ×==,
          則c=
          故答案為:b=,或
          點(diǎn)評:此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用正弦、余弦定理化簡求值,靈活運(yùn)用兩角和與差的余弦函數(shù)公式化簡求值,是一道中檔題.把A的度數(shù)看做已知條件求b或c的長度是解本題的基本思路.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一道解三角形的題目,因紙張破損有一個(gè)條件模糊不清,具體如下:“在△ABC中,已知a=
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          ,B=
          π
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          b=
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          (或 c=
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          b=
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          (或 c=
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          ,求角A.”經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,且答案提示A=
          π
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          .試在橫線上將條件補(bǔ)充完整.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一道解三角形的題目,因紙張破損有一個(gè)條件模糊不清,具體如下:“在△ABC中,已知a=
          3
          ,B=
          π
          4
          ,
           
          ,求角A.”經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,且答案提示A=
          π
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          .試在橫線上將條件補(bǔ)充完整.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一道解三角形的題目,因紙張破損有一個(gè)條件模糊不清,具體如下:“在△ABC中,已知a=,B=,___________,?求角A.”經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,且答案提示A=.試在橫線上將條件補(bǔ)充完整.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一道解三角形的題目,因紙張破損有一個(gè)條件模糊不清,具體如下:“在△ABC中,已知a=,B=,____________.求角A.”經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,且答案提示A=.試在橫線上將條件補(bǔ)充完整.

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