設函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,若
恒成立,求
的取值范圍.
(1)函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
;(2)
.
解析試題分析:(1)此類題目考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,解法是:求函數(shù)的導數(shù),令導數(shù)大于零,解得單調(diào)增區(qū)間(注意函數(shù)的定義域),令導數(shù)小于零,解得單調(diào)減區(qū)間(注意定義域);(2)先將不等式在
恒成立問題轉(zhuǎn)化為
在
恒成立問題,然后可用兩種方法求出參數(shù)的范圍,法一是:令
,通過導數(shù)求出該函數(shù)的最小值,由這個最小值大于或等于0即可解出
的取值范圍(注意題中所給的
);法二是:先分離參數(shù)得
,再令
,只須求出該函數(shù)的最小值
,從而
,同時結(jié)合題中所給
的范圍可得參數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域為
1分
2分
當時,
,
為增函數(shù)
當時,
,
為減函數(shù)
當時,
,
為增函數(shù)
所以,函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
5分
(2)因為,
所以
即
法一:令 7分
所以
因為在
時是增函數(shù) 8分
所以 9分
又因為,所以
, 10分
所以在
為增函數(shù)
要使恒成立,只需
11分
所以 12分
法二:因為,所以
6
令 7分
8分
因為,所以
9分
因此時,
,那么
在
上為增函數(shù) 10分
所以
所以 1
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)f(x)=ln x+x2-(a+1)x(a>0,a為常數(shù)).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若a=1,證明:當x>1時,f(x)< x2-
-
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知x=3是函數(shù)f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一個極值點.
(1)求a;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若直線y=b與函數(shù)y=f(x)的圖象有3個交點,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知向量m=(ex,ln x+k),n=(1,f(x)],m∥n(k為常數(shù)),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸垂直,F(x)=xexf′(x).
(1)求k的值及F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知函數(shù)g(x)=-x2+2ax(a為正實數(shù)),若對于任意x2∈[0,1],總存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
.
(1)當時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間(1,2)上不是單調(diào)函數(shù),試求
的取值范圍;
(3)已知,如果存在
,使得函數(shù)
在
處取得最小值,試求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù).
(Ⅰ)若在x=
處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為
,證明
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知是二次函數(shù),不等式
的解集是
,且
在點
處的切線與直線
平行.
(1)求的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程在區(qū)間
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根?
若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
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