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          3名工作人員安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，則不同的安排方法共有（　�。�
          A．30種B．60種C．90種D．180種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          用分步原理解答本題
          第一步，五天分成三組的分法為
          C25
          ×
          C23
          A22
          =15，
          第二步將這三組分給三個人，即
          C25
          ×
          C23
          A22
          ×A33=90
          故不同的安排方法種數(shù)是90種
          故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3名工作人員安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，則不同的安排方法共有（　�。�
          
                
          A、30種B、60種C、90種D、180種
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          3名工作人員安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，則不同的安排方法共有
          


          (A) 30 種             （B) 60 種      （C) 90 種      （D) 180 種
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市86中高二（下）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（理科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          3名工作人員安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，則不同的安排方法共有（ ）
          A．30種
          B．60種
          C．90種
          D．180種
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2011年四川省高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          3名工作人員安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，則不同的安排方法共有（ ）
          A．30種
          B．60種
          C．90種
          D．180種
          

			
          

			
          
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