【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,
平面
,
分別為
的中點,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求證:平面P;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店為了解氣溫對某產(chǎn)品銷售量的影響,隨機(jī)記錄了該商店月份中
天的日銷售量
(單位:千克)與該地當(dāng)日最低氣溫
(單位:℃)的數(shù)據(jù),如表所示:
(1)求與
的回歸方程
:
(2)判斷與
之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);若該地
月份某天的最低氣溫為
,請用(1)中的回歸方程預(yù)測該商店當(dāng)日的銷售量.
參考公式:,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若不等式的解集為
,求實數(shù)
的值;
(2)若不等式對一切實數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線
經(jīng)過點
,其傾斜角為
,以原點
為極點,以
軸為非負(fù)半軸為極軸,與坐標(biāo)系
取相同的長度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若直線與曲線
有公共點,求傾斜角
的取值范圍;
(2)設(shè)為曲線
上任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙的半徑為
,圓心
的坐標(biāo)為
,其中
.
,
為該圓的兩條切線,
為坐標(biāo)原點,
,
為切點,
在第一象限,
在第四象限.
()若
時,求切線
,
的斜率.
()若
時,求
外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
()當(dāng)
點在
軸上運動時,將
表示成
的函數(shù)
,并求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七巧板是古代中國勞動人民發(fā)明的一種中國傳統(tǒng)智力玩具,它由五塊等腰直角三角形,一塊正方形和一塊平行四邊形共七塊板組成.清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道:近又有七巧圖,其式五,其數(shù)七,其變化之式多至千余.體物肖形,隨手變幻,蓋游戲之具,足以排悶破寂,故世俗皆喜為之.如圖是一個用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一點,則此點取自陰影部分的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一直角墻角,,墻角的兩堵墻面和地面兩兩互相垂直.
是一塊長
為
米,寬
為
米的板材,現(xiàn)欲用板材與墻角圍成一個直棱柱空間堆放谷物.
(1)若按如圖(1)放置,如何放置板材才能使這個直棱柱空間最大?
(2)由于墻面使用受限,面只能使用
米,
面只能使用
米.此矩形板材可以折疊圍成一個直四棱柱空間,如圖(2),如何折疊板材才能使這個空間最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點分別為
,
,過
且垂直于
軸的焦點弦的弦長為
,過
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線,
互相垂直,直線
過
且與橢圓
交于點
,
兩點,直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點.求
的值.
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