對于定義域分別為的函數(shù)
,規(guī)定:
函數(shù)
(1)
若函數(shù),求函數(shù)
的取值集合;
(2)
若,其中
是常數(shù),且
,請問,是否存在一個(gè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052219493110939185/SYS201205221951525312408172_ST.files/image009.png">的函數(shù)
及一個(gè)
的值,使得
,若存在請寫出一個(gè)
的解析式及一個(gè)
的值,若不存在請說明理由。
解(1)由函數(shù)
可得
從而 ……………………………………………..2分
當(dāng)時(shí),
…………………….4分
當(dāng)時(shí),
…………….6分
所以的取值集合為
………………….7分
(2)由函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052219493110939185/SYS201205221951525312408172_DA.files/image011.png">,得
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052219493110939185/SYS201205221951525312408172_DA.files/image011.png">
所以,對于任意,都有
即對于任意,都有
∴我們考慮將分解成兩個(gè)函數(shù)的乘積,而且這兩個(gè)函數(shù)還可以通過平移相互轉(zhuǎn)化
所以,令,且
,即可 ………………………………..14分
又
所以,令,且
,即可(答案不唯一)
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市順義區(qū)高三第二學(xué)期第二次模擬數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
對于定義域分別為的函數(shù)
,規(guī)定:
函數(shù)
(1) 若函數(shù),求函數(shù)
的取值集合;
(2) 若,其中
是常數(shù),且
,請問,是否存在一個(gè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d0/2/1bt254.gif" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)
及一個(gè)
的值,使得
,若存在請寫出一個(gè)
的解析式及一個(gè)
的值,若不存在請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分13分)
對于定義域分別為的函數(shù)
,規(guī)定:
函數(shù)
若函數(shù),求函數(shù)
的取值集合;
若,設(shè)
為曲線
在點(diǎn)
處切線的斜率;而
是等差數(shù)列,公差為1
,點(diǎn)
為直線
與
軸的交點(diǎn),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
。求證:
;
若,其中
是常數(shù),且
,請問,是否存在一個(gè)定義域?yàn)?sub>
的函數(shù)
及一個(gè)
的值,使得
,若存在請寫出一個(gè)
的解析式及一個(gè)
的值,若不存在請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
對于定義域分別為的函數(shù)
,規(guī)定:
函數(shù)
若函數(shù),求函數(shù)
的取值集合;
若,其中
是常數(shù),且
,請問,是否存在一個(gè)定義域?yàn)?sub>
的函數(shù)
及一個(gè)
的值,使得
,若存在請寫出一個(gè)
的解析式及一個(gè)
的值,若不存在請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于定義域分別為的函數(shù)
,規(guī)定:
函數(shù)
(1) 若函數(shù),求函數(shù)
的取值集合;
(2) 若,其中
是常數(shù),且
,請問,是否存在一個(gè)定義域?yàn)?sub>
的函數(shù)
及一個(gè)
的值,使得
,若存在請寫出一個(gè)
的解析式及一個(gè)
的值,若不存在請說明理由。
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