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        1. 某學習小組進行課外研究性學習,為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離2km,并用儀器測得相關角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于(提供數(shù)據(jù):,結果保留兩個有效數(shù)字)( )

          A.0.87km
          B.1.4km
          C.1.7km
          D.2km
          【答案】分析:依題意,在△ADC中,可求得AD=AC=CD=2km;在△BDC中,利用正弦定理可求得BC,從而在△ACB中,用余弦定理即可求得AB.
          解答:解:在△ADC中,CD=2km,∠ADC=∠ACD=60°,
          ∴△ADC為等邊三角形,
          ∴AD=AC=2km;
          在△BDC中,∠BDC=30°,∠BCD=105°,
          ∴∠DBC=45°,又CD=2km,
          ∴由正弦定理=,即==得:
          BC=km.
          ∴在△ACB中,AC=2km,BC=km,∠ACB=45°,
          ∴由余弦定理得:AB2=AC2+BC2-2×AC×BC×cos∠ACB
          =4+2-2×2××
          =2.
          ∴AB=≈1.4km.
          故選B.
          點評:本題考查解三角形的實際應用,考查正弦定理與余弦定理的綜合應用,考查識圖與規(guī)范解答的能力,屬于中檔題.
          練習冊系列答案
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          (1)試寫出該種生活用品的日銷售額S與時間t的函數(shù)關系式;
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          某學習小組進行課外研究性學習,為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離2km,并用儀器測得相關角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于(提供數(shù)據(jù):
          2
          ≈1.414,
          3
          ≈1.732
          ,結果保留兩個有效數(shù)字)( 。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某學習小組進行課外研究性學習,為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離為2km,并用儀器測得相關角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于
           
          (提供數(shù)據(jù):
          2
          ≈1.414,
          3
          ≈1.732
          ,結果保留兩個有效數(shù)字)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          某學習小組進行課外研究性學習,為了測量不能到達的A、B兩地,他們測得C、D兩地的直線距離為2km,并用儀器測得相關角度大小如圖所示,則A、B兩地的距離大約等于________(提供數(shù)據(jù):數(shù)學公式,結果保留兩個有效數(shù)字)

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