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        1. 【題目】如圖,棱錐P—ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=.求二面角P—BC—D余弦值的大小.

          【答案】

          【解析】試題分析:以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

          試題解析:

          ∵棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是矩形,

          PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=

          ∴以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

          P(0,0,2),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),

          =(0,2,0),=(﹣2,0,2),

          =(﹣2,2,0),

          設(shè)平面PBC的法向量=(x,y,z),

          ,取x=1,得=(1,0,1),

          設(shè)平面BCD的法向量=(a,b,c),

          ,取a=1,得=(1,1,0),

          設(shè)二面角P﹣BC﹣D的平面角為θ,

          則cosθ===

          ∴二面角P﹣BC﹣D的余弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)求證: .

          2)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù):

          sin213°cos217°sin13°cos17°;

          sin215°cos215°sin15°cos15°

          sin218°cos212°sin18°cos12°;

          sin2(18°)cos248°sin(18°)cos48°;

          sin2(25°)cos255°sin(25°)cos55°.

          試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù);

          根據(jù)的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,l是過定點P(4,2)且傾斜角為α的直線;在極坐標(biāo)系(以坐標(biāo)原點O為極點,

          x軸非負(fù)半軸為極軸,取相同單位長度)中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

          (1)寫出直線l的參數(shù)方程,并將曲線C的方程化為直角坐標(biāo)方程;

          (2)若曲線C與直線相交于不同的兩點M,N,求|PM|+|PN|的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),對xR都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立.當(dāng)x1,x2[0,2],且x1≠x2時,都有<0,給出下列命題:

          f(2)=0;

          直線x=-4是函數(shù)y=f(x)圖象的一條對稱軸;

          函數(shù)y=f(x)在[-4,4]上有四個零點;

          f(2 014)=0.

          其中所有正確命題的序號為________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù).比如:

          他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )

          A. 36 B. 45 C. 99 D. 100

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構(gòu)對“使用微信交流”的態(tài)度進行調(diào)查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.

          年齡(單位:歲)

          [15,25)

          [25,35)

          [35,45)

          [45,55)

          [55,65)

          [65,75)

          頻數(shù)

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          贊成人數(shù)

          5

          10

          12

          7

          2

          1

          (Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);

          年齡不低于45歲的人數(shù)

          年齡低于45歲的人數(shù)

          合計

          贊成

          不贊成

          合計

          (Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.

          參考數(shù)據(jù)如下:

          附臨界值表:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          的觀測值: (其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)x22x3,求f(3),f(5),f(5),并計算f(3)f(5)f(5)的值.設(shè)計出解決該問題的一個算法,并畫出程框圖.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】滬昆高速鐵路全線2016年12月28日開通運營.途經(jīng)鷹潭北站的、兩列列車乘務(wù)組工作人員為了了解乘坐本次列車的乘客每月需求情況,分別在兩個車次各隨機抽取了100名旅客進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了月乘車次數(shù)的頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表.

          (1)若將頻率視為概率,月乘車次數(shù)不低于15次的稱之為“老乘客”,試問:哪一車次的“老乘客”較多,簡要說明理由;

          (2)已知在次列車隨機抽到的50歲以上人員有35名,其中有10名是“老乘客”,由條件完成列聯(lián)表,并根據(jù)資料判斷,是否有的把握認(rèn)為年齡與乘車次數(shù)有關(guān),說明理由.

          老乘客

          新乘客

          合計

          50歲以上

          50歲以下

          合計

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          附:隨機變量(其中為樣本容量)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分)如圖,曲線由上半橢圓和部分拋物線 連接而成, 的公共點為,其中的離心率為.

          )求的值;

          )過點的直線分別交于(均異于點),若,求直線的方程.

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          同步練習(xí)冊答案