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          利用函數(shù)的圖象，作出下列各函數(shù)的圖象：(1)f(x－1)；(2)f(|x|)；(3)f(x)－1；(4)－f(x)；(5)|f(x)－1|．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		



          利用指數(shù)函數(shù)的圖象及變換作圖法可作所要作的函數(shù)圖象．其圖象如圖中的實(shí)線部分．
          

          


          請(qǐng)進(jìn)一步討論各函數(shù)的單調(diào)性情況．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）=log3x．
          （1）作出這個(gè)函數(shù)的圖象；
          （2）當(dāng)0＜a＜2時(shí)，利用圖象判斷是否有滿足f（a）＞f（2）的a值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知f（x）=log3x．
          （1）作出這個(gè)函數(shù)的圖象；
          （2）當(dāng)0＜a＜2時(shí)，利用圖象判斷是否有滿足f（a）＞f（2）的a值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知f（x）=log3x．
          （1）作出這個(gè)函數(shù)的圖象；
          （2）當(dāng)0＜a＜2時(shí)，利用圖象判斷是否有滿足f（a）＞f（2）的a值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：《2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)》2013年同步練習(xí)3（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知f（x）=log3x．
          （1）作出這個(gè)函數(shù)的圖象；
          （2）當(dāng)0＜a＜2時(shí)，利用圖象判斷是否有滿足f（a）＞f（2）的a值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案