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        1. 某中學(xué)高中學(xué)生有900名,學(xué)校要從中選出9名同學(xué)作為國(guó)慶60周年慶;顒(dòng)的志愿者.已知高一有400名學(xué)生,高二有300名學(xué)生,高三有200名學(xué)生.為了保證每名同學(xué)都有參與的資格,學(xué)校采用分層抽樣的方法抽。
          (Ⅰ)求高一、高二、高三分別抽取學(xué)生的人數(shù);
          (Ⅱ)若再?gòu)倪@9名同學(xué)中隨機(jī)的抽取2人作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人,求抽到的這2名同學(xué)都是高一學(xué)生的概率;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求抽到的這2名同學(xué)不是同一年級(jí)的概率.
          分析:(Ⅰ)先求出樣本容量與總?cè)萘康谋壤,按此比例再分別求出高一、高二、高三抽取的學(xué)生數(shù);
          (Ⅱ)由(Ⅰ)求出的結(jié)果,再根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理求出基本事件的總數(shù)及所求事件的數(shù)目,再求出事件的概率;
          (Ⅲ)由(Ⅰ)求出的結(jié)果,再根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理和分類計(jì)數(shù)原理,求出基本事件的總數(shù)及所求事件的數(shù)目,再求出事件的概率.
          解答:解:(Ⅰ)樣本容量與總?cè)萘康谋葹?:900=1:100
          則高一、高二、高三應(yīng)分別抽取的學(xué)生為
          400×
          1
          100
          =4
          300×
          1
          100
          =3
          (人),200×
          1
          100
          =2
          (人).(4分)
          (Ⅱ)設(shè)“抽到的這2名同學(xué)是高一的學(xué)生為事件”為A,
          P(A)=
          4×3
          9×8
          =
          1
          6
          .(8分)
          (Ⅲ)設(shè)“抽到的這2名同學(xué)不是同一年級(jí)為事件”為B,
          P(B)=
          4×3+4×2+3×2
          9×8
          =
          13
          36
          .(13分)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分層抽樣的定義,還考查了用分步和分類計(jì)數(shù)原理求事件的個(gè)數(shù),進(jìn)一步求事件的概率.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (Ⅰ)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?
          (Ⅱ)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?
          (Ⅲ)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?

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          (1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?

          (2)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

          (3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪段內(nèi)?

          (4)圖還提供了其他信息,再寫出兩條.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)部分學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異成績(jī),指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都為整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻數(shù)分布條形圖”,請(qǐng)回答:

          (1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?

          (2)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

          (3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪段內(nèi)?

          (4)圖中還提供了其他信息,再寫出兩條.

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