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        1. 【題目】在“世界讀書日”前夕,為了了解某地5000名居民某天的閱讀時(shí)間,從中抽取了200名居民的閱讀時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,5000名居民的閱讀時(shí)間的全體是(
          A.總體
          B.個(gè)體
          C.樣本的容量
          D.從總體中抽取的一個(gè)樣本

          【答案】A
          【解析】解:根據(jù)題意,結(jié)合總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的定義可得,5000名居民的閱讀時(shí)間的全體是總體, 故選:A.
          【考點(diǎn)精析】利用用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表和頻率分布直方圖,是通過各小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小來(lái)表示數(shù)據(jù)的分布規(guī)律,它可以讓我們更清楚的看到整個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布情況,并由此估計(jì)總體的分布情況.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】看下面的四段話,其中是解決問題的算法的是( 。
          A.把高一5班的同學(xué)分成兩組,高個(gè)子參加籃球賽,矮個(gè)子參加拔河比賽
          B.把高一5班的同學(xué)分成兩組,身高達(dá)到170cm的參加籃球賽,不足170cm的參加拔河比賽
          C.做飯必須有米
          D.從2開始寫起,后一個(gè)數(shù)為前一個(gè)數(shù)與2的和,不斷地寫,寫出所有偶數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)集合A={x|x2﹣2x≥0},B={x|2x﹣1≤1},則(RA)∩B=_____

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(1,0)點(diǎn)且傾率為﹣1的直線不經(jīng)過(
          A.第一象限
          B.第二象限
          C.第三象限
          D.第四象限

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字小,則稱這個(gè)數(shù)為凹數(shù),如504、764等都是凹數(shù),那么,各個(gè)數(shù)位上無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中凹數(shù)共有____________個(gè).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將甲、乙、丙、丁四位老師分配到三個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)至少一位老師,則共有分配方案

          A. 81種 B. 256種 C. 24種 D. 36種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若空間中有四個(gè)點(diǎn),則“這四個(gè)點(diǎn)中有三點(diǎn)在同一直線上”是“這四個(gè)點(diǎn)在同一平面上”的( )

          A. 充分非必要條件 B. 必要非充分條件

          C. 充要條件 D. 非充分非必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線l與直線2x﹣y+1=0平行,且過點(diǎn)P(1,2),求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線l,m,平面α,β,且l⊥α,mβ,給出下列四個(gè)命題: ①若α∥β,則l⊥m;
          ②若l⊥m,則α∥β;
          ③若α⊥β,則l∥m;
          ④若l∥m,則α⊥β
          其中正確命題的個(gè)數(shù)是(
          A.0
          B.1
          C.2
          D.3

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