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        1. 已知函數(shù)

          (1)是否存在實數(shù),使函數(shù)上的奇函數(shù),若不存在,說明理由,若存在實數(shù),求函數(shù)的值域;

          (2)探索函數(shù)的單調性,并利用定義加以證明。

           

          【答案】

           

           

           

           

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)

            (1)求的定義域;

            (2)在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點,使過這兩點的直線平行于軸;

            (3)當滿足什么條件時,上恒取正值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三一模數(shù)學理卷 題型:解答題

          ( (本小題滿分14分)

          已知函數(shù) 

          (1) 當時,求函數(shù)的最值;

          (2) 求函數(shù)的單調區(qū)間;

          (3) 試說明是否存在實數(shù)使的圖象與無公共點.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年四川省高三2月月考數(shù)學理卷 題型:解答題

          (本小題14分)

          已知函數(shù)的圖像在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:

          ,,其中表示函數(shù)在D上的最小值,表示函數(shù)在D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得對任意的成立,則稱函數(shù)上的“k階收縮函數(shù)”

          (1)若,試寫出的表達式;

          (2)已知函數(shù)試判斷是否為[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,

          如果是,求出對應的k,如果不是,請說明理由;

          已知,函數(shù)是[0,b]上的2階收縮函數(shù),求b的取值范圍

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

          (本小題滿分14分)已知函數(shù)()

             (1) 判斷函數(shù)的單調性;

             (2) 是否存在實數(shù)使得函數(shù)在區(qū)間上有最小值恰為? 若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

           

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