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          （本題14分）已知是定義在R上的偶函數(shù)，當時，
            
          （1）求的值；
            
          ⑵求的解析式并畫出簡圖；       
            
          ⑶討論方程的根的情況。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （本題14分）解：（1）
            
          是定義在R上的偶函數(shù)       ------3
            
          （2）當時， 于是         ------5
            
             是定義在R上的偶函數(shù)，
            
                                                ------7
            
          畫出簡圖                                                         -----9
            
          ⑶當，方程無實根           
            
          當，有2個根；
            
          當，有3個根；
            
            當，有4個根；                                          ------ 14
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學（文）
				題型：解答題
			
          

						
          （本題滿分14分）
          已知是遞增數(shù)列，其前項和為，，且，．
          （Ⅰ）求數(shù)列的通項；
          （Ⅱ）是否存在，使得成立？若存在，寫出一組符合條件的的值；若不存在，請說明理由；
          （Ⅲ）設(shè)，若對于任意的，不等式
          恒成立，求正整數(shù)的最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2012-2013學年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試文科數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （本題滿分14分）
          


          已知是遞增的等差數(shù)列，．
          


          （Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；
          


          （Ⅱ）若，求數(shù)列的前項和．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2012-2013學年浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學期期中聯(lián)考文科數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （本題14分）已知是等差數(shù)列，其前n項和為Sn，是等比數(shù)列，且，.
          


          （Ⅰ）求數(shù)列與的通項公式；
          


          （Ⅱ）記，，求（）.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （本題14分）已知是定義在R上的偶函數(shù)，當時，
            
          （1）求的值；
            
          ⑵求的解析式并畫出簡圖；       
            
          ⑶討論方程的根的情況。
          

			
          

			
          
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