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        1. 【題目】對于自然數(shù)數(shù)組,如下定義該數(shù)組的極差:三個(gè)數(shù)的最大值與最小值的差.如果的極差,可實(shí)施如下操作:若中最大的數(shù)唯一,則把最大數(shù)減2,其余兩個(gè)數(shù)各增加1;若中最大的數(shù)有兩個(gè),則把最大數(shù)各減1,第三個(gè)數(shù)加2,此為一次操作,操作結(jié)果記為,其級差為.,則繼續(xù)對實(shí)施操作,,實(shí)施次操作后的結(jié)果記為,其極差記為.例如:,.

          1)若,求的值;

          2)已知的極差為,若時(shí),恒有,求的所有可能取值;

          3)若是以4為公比的正整數(shù)等比數(shù)列中的任意三項(xiàng),求證:存在滿足.

          【答案】1,,;(2的取值僅能是2;(3)詳見解析.

          【解析】

          試題(1)由數(shù)組的極差的定義,可知,,這時(shí)三數(shù)為,第二次操作后,,這時(shí)三數(shù)為,第三次操作后,,,這時(shí)三數(shù)為,第四次操作后,,這時(shí)三數(shù)為,第五次操作后,,這時(shí)三數(shù)為,第六次操作后,,這時(shí)三數(shù)為,第2014次操作后,,這時(shí)三數(shù)為;(2)已知的極差為,這時(shí)極差最小值為,當(dāng)時(shí),這時(shí)是三個(gè)連續(xù)的正整數(shù),即為,由(1)可知,通過變化后,所得數(shù)仍然是,所以數(shù)組的極差不會(huì)改變,即,符合題意,當(dāng),這時(shí)三個(gè)數(shù),通過變化成,這是極差為,或,這樣就可以確定出的取值僅能是2;(3)若是以4為公比的正整數(shù)等比數(shù)列中的任意三項(xiàng),求證:存在滿足,這時(shí)三數(shù)形式為,由二項(xiàng)式定理可知,故所以的極差3的倍數(shù),這樣根據(jù)極差的定義,通過操作,得到是一個(gè)公差為的等差數(shù)列,從而可得出結(jié)論.

          1,,3

          2)法一:

          當(dāng)時(shí),則

          所以,

          由操作規(guī)則可知,每次操作,數(shù)組中的最大數(shù)變?yōu)樽钚?shù),最小數(shù)和次

          小數(shù)分別變?yōu)榇涡?shù)和最大數(shù),所以數(shù)組的極差不會(huì)改變.

          所以,當(dāng)時(shí),恒成立.

          當(dāng)時(shí),則

          所以

          所以總有.

          綜上討論,滿足的取值僅能是2. 8

          法二:

          因?yàn)?/span>,所以數(shù)組的極差

          所以

          為最大數(shù),則

          ,則

          ,則,

          當(dāng)時(shí),可得,即

          可得

          所以

          代入

          所以當(dāng)時(shí),

          由操作規(guī)則可知,每次操作,數(shù)組中的最大數(shù)變?yōu)樽钚?shù),最小數(shù)和次小

          數(shù)分別變?yōu)榇涡?shù)和最大數(shù),所以數(shù)組的極差不會(huì)改變.

          所以滿足的取值僅能是2. 8

          3)因?yàn)?/span>是以4為公比的正整數(shù)等比數(shù)列的三項(xiàng),

          所以是形如(其中)的數(shù),

          又因?yàn)?/span>

          所以中每兩個(gè)數(shù)的差都是3的倍數(shù).

          所以的極差3的倍數(shù). 9

          1:設(shè),不妨設(shè)

          依據(jù)操作的規(guī)則,當(dāng)在三元數(shù)組)中,總滿足是唯一最大數(shù),是最小數(shù)時(shí),一定有,解得.

          所以,當(dāng)時(shí),.

          ,

          依據(jù)操作的規(guī)則,當(dāng)在三元數(shù)組,)中,總滿足是最大數(shù),是最小數(shù)時(shí),一定有,解得.

          所以,當(dāng)時(shí),.

          所以存在,滿足的極差. 13

          2:設(shè),則

          當(dāng)中有唯一最大數(shù)時(shí),不妨設(shè),則

          ,

          所以

          所以,若3的倍數(shù),則3的倍數(shù).

          所以,則,

          所以

          所以11

          當(dāng)中的最大數(shù)有兩個(gè)時(shí),不妨設(shè),則

          所以,

          所以,若3的倍數(shù),則3的倍數(shù).

          所以,則

          所以.

          所以當(dāng)時(shí),數(shù)列是公差為3的等差數(shù)列. 12

          當(dāng)時(shí),由上述分析可得,此時(shí)

          所以存在,滿足的極差. 13

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn),它的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合.

          1)求橢圓的方程;

          2)斜率為的直線過點(diǎn),且與拋物線交于兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn),的面積為,求的值;

          3)若直線過點(diǎn),且與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為,直線的縱截距為,證明:為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5(單位:μg/m3)表示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重:

          日均濃度

          空氣質(zhì)量級別

          一級

          二級

          三級

          四級

          五級

          六級

          空氣質(zhì)量類型

          優(yōu)

          輕度污染

          中度污染

          重度污染

          嚴(yán)重污染

          甲、乙兩城市20132月份中的15天對空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5進(jìn)行監(jiān)測,獲得PM2.5日均濃度指數(shù)數(shù)據(jù)如莖葉圖所示:

          (Ⅰ)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識估計(jì)甲、乙兩城市15天內(nèi)哪個(gè)城市空氣質(zhì)量總體較好?(注:不需說明理由)

          (Ⅱ)在15天內(nèi)任取1天,估計(jì)甲、乙兩城市空氣質(zhì)量類別均為優(yōu)或良的概率;

          (Ⅲ)在乙城市15個(gè)監(jiān)測數(shù)據(jù)中任取2個(gè),設(shè)X為空氣質(zhì)量類別為優(yōu)或良的天數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)甲、乙、丙三所單位進(jìn)行招聘,其中甲單位招聘2名,乙單位招聘2名,丙單位招聘1名,并且甲單位要至少招聘一名男生,現(xiàn)有3男3女參加三所單位的招聘,則不同的錄取方案種數(shù)為( )

          A.36B.72C.108D.144

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)對其定義域內(nèi)的任意,,當(dāng)時(shí)總有,則稱為緊密函數(shù),例如函數(shù)是緊密函數(shù),下列命題:

          緊密函數(shù)必是單調(diào)函數(shù);函數(shù)時(shí)是緊密函數(shù);

          函數(shù)是緊密函數(shù);

          若函數(shù)為定義域內(nèi)的緊密函數(shù),,則;

          若函數(shù)是緊密函數(shù)且在定義域內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則其導(dǎo)函數(shù)在定義域內(nèi)的值一定不為零.

          其中的真命題是______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)全集,關(guān)于的不等式)的解集為.

          1)求集合;

          2)設(shè)集合,若 中有且只有三個(gè)元素,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】裴波那契數(shù)列(Fibonacci sequence )又稱黃金分割數(shù)列,因?yàn)閿?shù)學(xué)家列昂納多·裴波那契以兔子繁殖為例子引入,故又稱為兔子數(shù)列,在數(shù)學(xué)上裴波那契數(shù)列被以下遞推方法定義:數(shù)列滿足:,,現(xiàn)從該數(shù)列的前40項(xiàng)中隨機(jī)抽取一項(xiàng),則能被3整除的概率是(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志是“連續(xù)10日,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下:

          甲地:總體平均數(shù)為3,中位數(shù)為4;

          乙地:總體平均數(shù)為1,總體方差大于0

          丙地:總體平均數(shù)為2,總體方差為3

          丁地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3;

          則甲、乙、兩、丁四地中,一定沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的是(

          A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某地區(qū)初中學(xué)生的體質(zhì)健康情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)8所學(xué)校學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù),按總分評定等級為優(yōu)秀,良好,及格,不及格.良好及其以上的比例之和超過40%的學(xué)校為先進(jìn)校.各等級學(xué)生人數(shù)占該校學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例如下表:

          比例 學(xué)校

          等級

          學(xué)校A

          學(xué)校B

          學(xué)校C

          學(xué)校D

          學(xué)校E

          學(xué)校F

          學(xué)校G

          學(xué)校H

          優(yōu)秀

          8%

          3%

          2%

          9%

          1%

          22%

          2%

          3%

          良好

          37%

          50%

          23%

          30%

          45%

          46%

          37%

          35%

          及格

          22%

          30%

          33%

          26%

          22%

          17%

          23%

          38%

          不及格

          33%

          17%

          42%

          35%

          32%

          15%

          38%

          24%

          (1)從8所學(xué)校中隨機(jī)選出一所學(xué)校,求該校為先進(jìn)校的概率;

          (2)從8所學(xué)校中隨機(jī)選出兩所學(xué)校,記這兩所學(xué)校中不及格比例低于30%的學(xué)校個(gè)數(shù)為X,求X的分布列;

          (3)設(shè)8所學(xué)校優(yōu)秀比例的方差為S12,良好及其以下比例之和的方差為S22,比較S12S22的大小.(只寫出結(jié)果)

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