【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程是
.
(1)求直線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn),若直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),且
,求實(shí)數(shù)
的值.
【答案】(1),
.(2)
或
或
.
【解析】試題分析:(1)直線(xiàn)的參數(shù)方程,消去參數(shù)即可得到普通方程,曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程是
,化為
,利用互化公式即可得到直角方程;
(2)將直線(xiàn)的參數(shù)方程代入方程,得到
.由
,解得
,所以
,再由
,即可求解實(shí)數(shù)
的值.
試題解析:
(1)直線(xiàn)的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)),
消去參數(shù)可得直線(xiàn)
的普通方程為
曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是
,化為
,
所以曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為
.
(2)將(
為參數(shù))代入方程
,
得.
即.由
,解得
,所以
∵,∴
,解得
或
或1,
都滿(mǎn)足,所以
或
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)設(shè)函數(shù),若
在區(qū)間
上單調(diào),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的月固定成本為10(萬(wàn)元),每生產(chǎn)件,需另投入成本為
(萬(wàn)元).當(dāng)月產(chǎn)量不足30件時(shí),
(萬(wàn)元);當(dāng)月產(chǎn)量不低于30件時(shí),
(萬(wàn)元).因設(shè)備問(wèn)題,該廠月生產(chǎn)量不超過(guò)50件.現(xiàn)已知此商品每件售價(jià)為5萬(wàn)元,且該廠每個(gè)月生產(chǎn)的商品都能當(dāng)月全部銷(xiāo)售完.
(1)寫(xiě)出月利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于月產(chǎn)量
(件)的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí),該廠所獲月利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)人的某一特征(如眼睛的大小)是由他的一對(duì)基因所決定,以d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人為純隱性,具有rd基因的人為混合性,純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個(gè)基因,假定父母都是混合性,問(wèn):
(1)1個(gè)孩子顯露顯性特征的概率是多少?
(2)“該父母生的2個(gè)孩子中至少有1個(gè)顯露顯性特征”,這種說(shuō)法正確嗎?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若存在唯一整數(shù),使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某商品的進(jìn)貨單價(jià)為1元/件,商戶(hù)甲往年以單價(jià)2元/件銷(xiāo)售該商品時(shí),年銷(xiāo)量為1萬(wàn)件.今年擬下調(diào)銷(xiāo)售單價(jià)以提高銷(xiāo)量增加收益.據(jù)估算,若今年的實(shí)際銷(xiāo)售單價(jià)為元/件(
),則新增的年銷(xiāo)量
(萬(wàn)件).
(1)寫(xiě)出今年商戶(hù)甲的收益(單位:萬(wàn)元)與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商戶(hù)甲今年采取降低單價(jià)提高銷(xiāo)量的營(yíng)銷(xiāo)策略,是否能獲得比往年更大的收益(即比往年收益更多)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí),若直線(xiàn)
:
與曲線(xiàn)
沒(méi)有公共點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四個(gè)命題:
①在回歸分析中, 可以用來(lái)刻畫(huà)回歸效果,
的值越大,模型的擬合效果越好;
②在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,隨機(jī)變量的值越大,說(shuō)明兩個(gè)分類(lèi)變量有關(guān)系的可能性越大;
③在回歸方程中,當(dāng)解釋變量
每增加1個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量
平均增加1個(gè)單位;
④兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越弱,則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1;
其中真命題是:
A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)為檢驗(yàn)?zāi)撤N藥物預(yù)防某種疾病的效果,取100只雞進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表(表中部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失, ,
,
,
,
,
表示丟失的數(shù)據(jù)):
工作人員記得.
(1)求出列聯(lián)表中數(shù)據(jù),
,
,
,
,
的值;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為藥物有效?
參考公式: ,其中
0.010 | 0.005 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
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