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        1. (本題滿(mǎn)分12分)
          為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒. 已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為(a為常數(shù)),

          如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (Ⅰ)從藥物釋放開(kāi)始,求每立方米空氣中的含藥量
          y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式?
          (Ⅱ)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室.

          (Ⅰ)(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)兩曲線(xiàn)交于點(diǎn)(0.1,1),故t∈(0,0.1]時(shí),y=10t;t∈[0.1,+∞)時(shí),
          將(0.1,1)代入,得
          故所求函數(shù)關(guān)系為:    ……6分
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知:當(dāng)t∈[0.1,+∞)時(shí),y為t的減函數(shù).
          .
          小時(shí),也就是36分鐘后,學(xué)生才能回到教室.                ……12分
          考點(diǎn):求函數(shù)解析式及函數(shù)求值
          點(diǎn)評(píng):第一問(wèn)求分段函數(shù)解析式要針對(duì)不同的自變量的取值范圍求出相應(yīng)的解析式,最后寫(xiě)成分段函數(shù)形式;第二問(wèn)求解指數(shù)不等式要結(jié)合指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某工廠生產(chǎn)一種儀器,由于受生產(chǎn)能力和技術(shù)水平的限制,會(huì)產(chǎn)生一些次品,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)知道,其次品率P與日產(chǎn)量(件)之間近似滿(mǎn)足關(guān)系:
          (其中為小于96的正整常數(shù))
          (注:次品率P=,如P=0.1表示每生產(chǎn)10件產(chǎn)品,有1件次品,其余為合格品.)已知每生產(chǎn)一件合格的儀器可以盈利A元,但每生產(chǎn)一件次品將虧損A/2元,故廠方希望定出合適的日產(chǎn)量。
          試將生產(chǎn)這種儀器每天的贏利T(元)表示為日產(chǎn)量(件的函數(shù));
          當(dāng)日產(chǎn)量為多少時(shí),可獲得最大利潤(rùn)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),有(其中為自然對(duì)數(shù)的底,).
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè),求證:當(dāng)時(shí),
          (3)試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),的最小值是3?如果存在,求出實(shí)數(shù)的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),設(shè)
          (1)試確定的取值范圍,使得函數(shù)上為單調(diào)函數(shù);
          (2)求函數(shù)上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù)(Ⅰ)求函數(shù);(Ⅱ)討論的奇偶性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿(mǎn)分12分)
          已知二次函數(shù)滿(mǎn)足
          (Ⅰ)求的解析式;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式:恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù),
          (1)若時(shí),在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;
          (2)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),過(guò)線(xiàn)段的中點(diǎn)軸的垂線(xiàn)分別交、于點(diǎn),,問(wèn)是否存在點(diǎn),使處的切線(xiàn)與處的切線(xiàn)平行?若存在,求的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)
          某企業(yè)生產(chǎn)AB兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1;B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2(注:利潤(rùn)和投資單位:萬(wàn)元).

          (1)分別將A、B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)已知該企業(yè)已籌集到18萬(wàn)元資金,并將全部投入AB兩種產(chǎn)品的生產(chǎn).
          ①若平均投入生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,可獲得多少利潤(rùn)?
          ②問(wèn):如果你是廠長(zhǎng),怎樣分配這18萬(wàn)元投資,才能使該企業(yè)獲得最大利潤(rùn)?其最大利潤(rùn)約為多少萬(wàn)元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)
          設(shè)函數(shù),且不等式的解集為,
          (1)求的值;
          (2)解關(guān)于的不等式

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