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        1. 用符號“>”或“<”填空.
          (1)-1
          0;     (2)π
          3.14;   (3)-2
          -3.
          分析:根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的大小比較規(guī)則可知:數(shù)軸上左邊的點表示的數(shù)總是比右邊的點表示的數(shù)大,即可比較其大。
          解答:解:根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的大小比較規(guī)則可知:數(shù)軸上左邊的點表示的數(shù)總是比右邊的點表示的數(shù)大.
          ∴-3<-2,-1<0,3.14<π.
          故(1)填<,(2)填>,(3)填>.
          故答案為<,>,>.
          點評:本題考查了利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的大小比較,理解數(shù)軸上點與實數(shù)之間的一一對應(yīng)關(guān)系及實數(shù)的有序性是解決問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用符號“∈”、“∉”、“⊆”、“?”或“=”填空.
          (1)-3
          N;   
          (2)Z
          ?
          ?
          N;   
          (3){-
          2
          ,
          2
          }
          =
          =
          {x|x2-2=0}.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用符號“⇒”,“?”或“?”填空.
          (1)“x=2”
          “x2-4=0”;
          (2)“a是整數(shù)”
          ?
          ?
          “a是自然數(shù)”;
          (3)“a-4是實數(shù)”
          ?
          ?
          “a是實數(shù)”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          用符號“∈”、“∉”、“⊆”、“?”或“=”填空.
          (1)-3______N;   
          (2)Z______N;   
          (3){-
          2
          ,
          2
          }
          ______{x|x2-2=0}.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          用符號“∈”、“∉”、“⊆”、“?”或“=”填空.
          (1)-3    N;   
          (2)Z    N;   
          (3)    {x|x2-2=0}.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          用符號“∈”、“∉”、“⊆”、“?”或“=”填空.
          (1)-3    N;   
          (2)Z    N;   
          (3)    {x|x2-2=0}.

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          同步練習(xí)冊答案