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        1. 已知函數(shù)f(x),當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x-1
          (1)若f(x)為R上的奇函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?
          (2)若f(x)為R上的偶函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?

          解:(1)設(shè)x>0,則-x<0;
          ∵當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x-1,∴f(-x)=x2-2x-1,
          ∴f(x)為R上的奇函數(shù),∴f(x)=-f(-x)=-x2+2x+1,
          ∴函數(shù)在R上的解析式f(x)=;
          (2)設(shè)x>0,則-x<0;
          ∵當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x-1,∴f(-x)=x2-2x-1,
          ∴f(x)為R上的偶函數(shù),∴f(x)=f(-x)=x2-2x-1,
          且f(0)=f(-0)=-1,
          ∴函數(shù)在R上的解析式f(x)=
          分析:(1)由題意設(shè)x>0利用已知的解析式求出f(-x)=x2-2x-1,再由f(x)=-f(-x),求出x>0時的解析式,又因f(0)=0,最后用分段函數(shù)表示出f(x)的解析式;
          (2)由題意設(shè)x>0利用已知的解析式求出f(-x)=x2-2x-1,再由f(x)=f(-x),求出x>0時的解析式,又因f(0)=f(-0)可放在任何一個范圍內(nèi),最后用分段函數(shù)表示出f(x)的解析式;
          點評:本題的考點是利用函數(shù)的奇偶性求函數(shù)的解析式,利用f(x)和f(-x)的關(guān)系,把x的范圍轉(zhuǎn)化到已知的范圍內(nèi)求對應(yīng)的解析式,注意兩點:f(0)的情況,要用分段函數(shù)表示.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
          (1)求證:f(x)+f(-x)=0;
          (2)若f(-3)=a,試用a表示f(24);
          (3)如果x∈R時,f(x)<0,且f(1)=-
          12
          ,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x),當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x-1
          (1)若f(x)為R上的奇函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?
          (2)若f(x)為R上的偶函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x),當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x-1,若f(x)為R上的奇函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
          (1)求證:f(x)是奇函數(shù);
          (2)若f(-3)=a,試用a表示f(24);
          (3)若x>0時f(x)<0且f(1)=-
          12
          ,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值與最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x),當(dāng)自變量由x0變化到x1時函數(shù)值的增量與相應(yīng)的自變量的增量比是函數(shù)( 。

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