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        1. 如圖,用AB、C三類不同的元件連接成兩個(gè)系統(tǒng)N1N2,當(dāng)元件A、B、C都正常工作時(shí),系統(tǒng)N1正常工作;當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N2正常工作, 已知元件A、B、C正常工作的概率依次為0.80,0.90,0.90,分別求系統(tǒng)N1,N2正常工作的概率P1、P2.
          (1) 系統(tǒng)N1正常工作的概率為0.648 (2)系統(tǒng)N2正常工作的概率為0.792
          記元件AB、C正常工作的事件分別為A、B、C
          由已知條件P(A)=0.80, P(B)=0.90,P(C)=0.90.
          (1)因?yàn)槭录?i>A、BC是相互獨(dú)立的,所以,系統(tǒng)N1正常工作的概率P1=P(A·B·C)=P(A)P(B)P(C)=0.648,故系統(tǒng)N1正常工作的概率為0.648.
          (2)系統(tǒng)N2正常工作的概率P2=P(A)·[1-P()]
          =P(A)·[1-P()P()]
          =0.80×[1-(1-0 .90)(1-0.90)]=0.792
          故系統(tǒng)N2正常工作的概率為0.792.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班級進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師分別從兩個(gè)班級中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出莖葉圖如下.記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

           

          6
          9
          3 6 7 9 9
          9 5 1 0
          8
          0 1 5 6
          9 9 4 4 2
          7
          3 4 5 8 8 8
          8 8 5 1 1 0
          6
          0 7 7
          4 3 3 2
          5
          2 5
           
          (1)在乙班樣本中的20個(gè)個(gè)體中,從不低于86分的成績中隨機(jī)抽取2個(gè),求抽出的兩個(gè)均“成績優(yōu)秀”的概率;
          (2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
           
          甲班(A方式)
          乙班(B方式)
          總計(jì)
          成績優(yōu)秀
           
           
           
          成績不優(yōu)秀
           
           
           
          總計(jì)
           
           
           
           
          附:,其中n=a+b+c+d.)
           P(K2≥k)
          0.25
          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          0.01
          0.005
          0.001
             k
          1.323
          2.072
          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879
          10.828
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          甲、乙各進(jìn)行一次射擊,若甲、乙擊中目標(biāo)的概率分別為0.8, 0.7.求下列事件的概率:
          (1)兩人都擊中目標(biāo);
          (2)至少有一人擊中目標(biāo);
          (3)恰有一人擊中目標(biāo)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          從集合{1,3,6,8}中任取兩個(gè)數(shù)相乘,積是偶數(shù)的概率是         
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          多項(xiàng)飛碟是奧運(yùn)會的競賽項(xiàng)目,它是由拋靶機(jī)把碟靶(射擊的目標(biāo))在一定范圍內(nèi)從不同的方向飛出,每拋出一個(gè)碟靶,就允許運(yùn)動(dòng)員射擊兩次.一運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),每一次射擊命中碟靶的概率P與運(yùn)動(dòng)員離碟靶的距離S(米)成反比,現(xiàn)有一碟靶拋出后S(米)與飛行時(shí)間t(秒)滿足S=15(t+1),(0≤t≤4).假設(shè)運(yùn)動(dòng)員在碟靶飛出后0.5秒進(jìn)行第一次射擊,且命中的概率為0.8,如果他發(fā)現(xiàn)沒有命中,則通過迅速調(diào)整,在第一次射擊后經(jīng)過0.5秒進(jìn)行第二次射擊,求他命中此碟靶的概率?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知某種從太空飛船中帶回的植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為,某植物研究所分兩個(gè)小組分別獨(dú)立開展該種子的發(fā)芽試驗(yàn),每次試驗(yàn)種一粒種子,假定某次試驗(yàn)種子發(fā)芽,則稱該次試驗(yàn)是成功的,如果種子沒有發(fā)芽,則稱該次試驗(yàn)是失敗的.
          (1)第一個(gè)小組做了三次試驗(yàn),求至少兩次試驗(yàn)成功的概率;
          (2)第二個(gè)小組進(jìn)行試驗(yàn),到成功了4次為止,求在第四次成功之前共有三次失敗,且恰有兩次連續(xù)失敗的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)參加科普知識競賽,需回答三個(gè)問題,競賽規(guī)則規(guī)定:答對第一、二、三個(gè)問題分別得100分、100分、200分,答錯(cuò)得0分,假設(shè)這位同學(xué)答對第一、二、三個(gè)問題的概率分別為0.8、0.7、0.6,且各題答對與否相互之間沒有影響,則這名同學(xué)得300分的概率為               ;這名同學(xué)至少得300分的概率為               .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          姚明比賽時(shí)罰球命中率為90%,則他在3次罰球中罰失1次的概率是      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          電視機(jī)的使用壽命與顯像管開關(guān)的次數(shù)有關(guān).某品牌的電視機(jī)的顯像管開關(guān)了10000次還能繼續(xù)使用的概率是0.96,開關(guān)了15000次后還能繼續(xù)使用的概率是0.80,則已經(jīng)開關(guān)了10000次的電視機(jī)顯像管還能繼續(xù)使用到15000次的概率是       

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          同步練習(xí)冊答案