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          執(zhí)行右邊的程序框圖，如果輸入，那么輸出的的值為（  ）
          A．3 B．4 C．5 D．6 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          

          解析試題分析：由程序框圖可知每次循環(huán)的結(jié)果如下：
          第一步得：第二步得：；
          第三步得：.時(shí)，，故輸出
          考點(diǎn)：程序框圖
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（   ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某程序的框圖如右圖所示，若執(zhí)行該程序，輸出的值為(   )
          A．45 B．36 C．25 D．16 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值是 （   ）
          A．2014　　 B．2015　　 C．2016 　 D．2017 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖. 程序輸出的結(jié)果s="132" , 則判斷框中應(yīng)填（   ）
          A． i≥10?B． i≥11?C． i≤11?D． i≥12?
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          按照如圖的程序運(yùn)行，已知輸入的值為2+log23，則輸出的值為   (     )
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是（     ）
          A．11 B．12 C．13 D．14 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列程序的運(yùn)算結(jié)果為
          A．20B．15 C．10D．5
          

			
          

			
          
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