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        1. 已知集合A=B,試問是否存在實(shí)數(shù)a,使得AB=?
          若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
          存在滿足條件AB=的實(shí)數(shù)a,其取值范圍是(-4,+∞)
          方法一 假設(shè)存在實(shí)數(shù)a滿足條件AB=,則有
          (1)當(dāng)A≠時(shí),由ABB=,知集合A中的元素為非正數(shù),
          設(shè)方程x2+(2+a)x+1=0的兩根為x1,x2,則由根與系數(shù)的關(guān)系,得

          (2)當(dāng)A=時(shí),則有△=(2+a)2-4<0,解得-4<a<0.
          綜上(1)、(2),知存在滿足條件AB=的實(shí)數(shù)a,其取值范圍是(-4,+∞).
          方法二 假設(shè)存在實(shí)數(shù)a滿足條件AB≠,則方程x2+(2+a)x+1=0的兩實(shí)數(shù)根x1,x2至少有一個(gè)為正,
          因?yàn)閤1·x2=1>0,所以兩根x1,x2均為正數(shù).
          則由根與系數(shù)的關(guān)系,得解得
          又∵集合的補(bǔ)集為∴存在滿足條件AB=的實(shí)數(shù)a,其取值范圍是(-4,+∞).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題




          (1)請(qǐng)你寫出符合條件,且分別含有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)元素的集合各一個(gè);
          (2)是否存在恰有6個(gè)元素的集合?若存在,寫出所有的集合;若不存在,請(qǐng)說明理由;
          (3)由(1)、(2)的解答過程啟發(fā)我們,可以得出哪些關(guān)于集合的一般性結(jié)論(要求至少寫出兩個(gè)結(jié)論)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          ,且AB=A,求由實(shí)數(shù)a組成的
          集合C.(12分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè),則使M=N成立的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)有(    )
          A     0個(gè)       B   1個(gè)          C  2個(gè)        D   無數(shù)多個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知集合A={2,4,a3-2a2-a+7},B={-4,a+3,a2-2a+2,a3+a2+3a+7},若A∩B={2,5},求實(shí)數(shù)a的值,并求A∪B.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)集合,
          ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ,
          則下列關(guān)系中立的是(    )
          A.;B.;C.;D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)為全集,的三個(gè)非空子集,且,則下面論斷正確的是 (   )
          A.;B.;
          C.;D..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知
          (1)  若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)  若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)  若,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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