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        1. 【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)設(shè)函數(shù),若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2

          【解析】

          (1)對(duì)求導(dǎo),得到,分別討論情況下的正負(fù),從而得到函數(shù)的單調(diào)性. (2)由條件可得,分析的單調(diào)性,得到的最小值,令可求得的范圍.

          (1)∵

          ∴函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且

          時(shí) 則,從而函數(shù)上單調(diào)遞增

          時(shí) 令,解得,令,解得,

          從而函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增

          (2)由(1)知,所以

          時(shí) 則,從而函數(shù)上單調(diào)遞增

          于是上至多只有一個(gè)零點(diǎn)與題意不符

          從而(舍去)

          時(shí) 令,解得,令,解得,

          從而函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增

          由函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)

          解得

          當(dāng)時(shí),,

          從而 函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)

          綜上所述:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】6名教師分配到3所薄弱學(xué)校去支教,每個(gè)學(xué)校至少分配一名教師,甲乙兩人不能去同一所學(xué)校,丙丁兩人必須去同一所學(xué)校,共有________種分配方案(用數(shù)字作答).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求證:

          2)若函數(shù)的圖象與直線沒(méi)有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)若函數(shù),則是否存在實(shí)數(shù),使得的最小值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】類比平面幾何中的定理:△ABC中,若DE是△ABC的中位線,則有SADESABC14;若三棱錐ABCD有中截面EFG∥平面BCD,則截得三棱錐的體積與原三棱錐體積之間的關(guān)系式為________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有編號(hào)為1,2,3…n的n個(gè)學(xué)生,入座編號(hào)為1,2,3…n的n個(gè)座位,每個(gè)學(xué)生規(guī)定坐一個(gè)座位, 設(shè)學(xué)生所坐的座位號(hào)與該生的編號(hào)不同的學(xué)生人數(shù)為, 已知時(shí), 共有6種坐法.

          (1)求的值;

          (2)求隨機(jī)變量的概率分布列及數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)”是“函數(shù)上有反函數(shù)”的( )

          A.充分不必要條件B.必要不充分條件

          C.充分必要條件D.既不充分又不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線為.

          (1)當(dāng)時(shí),求證函數(shù)的圖像(除切點(diǎn)外)均為切線的下方;

          (2)當(dāng)時(shí),的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一臺(tái)機(jī)器使用的時(shí)間較長(zhǎng),但還可以使用,它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的某機(jī)械零件有一些會(huì)有缺點(diǎn),每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)零件的多少,隨機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)的速度而變化,下表為抽樣試驗(yàn)的結(jié)果:

          轉(zhuǎn)速x(轉(zhuǎn)/秒)

          2

          4

          5

          6

          8

          每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)的零件數(shù)y(件)

          30

          40

          60

          50

          70

          1)畫(huà)散點(diǎn)圖;

          2)如果y對(duì)x有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;

          3)若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時(shí)的產(chǎn)品中有缺點(diǎn)的零件最多為89個(gè),那么機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?(參考數(shù)值:)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,橢圓C的離心率為,且橢圓C過(guò)點(diǎn).

          1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程:

          2)若直線l與橢圓C相交于AB兩點(diǎn)(A,B不是左右頂點(diǎn)),且以為直徑的圓過(guò)橢圓C的右頂點(diǎn),求證:直線l過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案