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        1. 若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,a≠b)和點(diǎn)N(x0,y0),則稱直線l:ax0x+by0y=1為橢圓C的“伴隨直線”.
          (1)若N(x0,y0)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線”的位置關(guān)系(當(dāng)直線與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱直線與橢圓相離、相切、相交),并說明理由;
          (2)命題:“若點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部,則直線l與橢圓C必相交.”寫出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說明理由;
          (3)若N(x0,y0)在橢圓C的內(nèi)部,過N點(diǎn)任意作一條直線,交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè)
          MA
          =λ1
          AN
          ,
          MB
          =λ2
          BN
          ,問λ12是否為定值?說明理由.
          分析:(1)
          ax2+by2=1
          ax0x+by0y=1
          ⇒(aby02+a2x02)x2-2ax0x+1-by02=0
          ,由根的差別式能得到l與橢圓C相切.
          (2)逆命題:若直線l:ax0x+by0y=1與橢圓C相交,則點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部.是真命題.聯(lián)立方程得(aby02+a2x02)x2-2ax0x+1-by02=0.由△=4a2x02-4a(by02+ax02)(1-by02)>0,能求出N(x0,y0)在橢圓C的外部.
          (3)此時(shí)l與橢圓相離,設(shè)M(x1,y1),A(x,y)則
          x=
          x1+λ1x0
          1+λ1
          y=
          y1+λ1y0
          1+λ1
          代入橢圓C:ax2+by2=1,利用M在l上,得(ax02+by02-1)λ12+ax12+by12-1=0.由此能求出λ12=0.
          解答:解:(1)
          ax2+by2=1
          ax0x+by0y=1
          ⇒(aby02+a2x02)x2-2ax0x+1-by02=0

          即ax2-2ax0x+ax02=0
          ∴△=4a2x02-4a2x02=0
          ∴l(xiāng)與橢圓C相切.
          (2)逆命題:若直線l:ax0x+by0y=1與橢圓C相交,則點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部.
          是真命題.聯(lián)立方程得(aby02+a2x02)x2-2ax0x+1-by02=0
          則△=4a2x02-4a(by02+ax02)(1-by02)>0
          ∴ax02-by02+b2y04-ax02+abx02y02>0
          ∴by02+ax02>1
          ∴N(x0,y0)在橢圓C的外部.
          (3)同理可得此時(shí)l與橢圓相離,設(shè)M(x1,y1),A(x,y)
          x=
          x1+λ1x0
          1+λ1
          y=
          y1+λ1y0
          1+λ1
          代入橢圓C:ax2+by2=1,利用M在l上,
          即ax0x1+by0y1=1,整理得(ax02+by02-1)λ12+ax12+by12-1=0
          同理得關(guān)于λ2的方程,類似.
          即λ1、λ2是(ax02+by02-1)λ2+ax12+by12-1=0的兩根
          ∴λ12=0.
          點(diǎn)評(píng):本題考查直線和橢圓的位置關(guān)系的綜合運(yùn)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,ab)和點(diǎn)N(x0,y0),則稱直線l:ax0x+by0y=1為橢圓C的“伴隨直線”,

             (1)若N(x0,y0)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線”的位置關(guān)系(當(dāng)直線與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱直線與橢圓相離、相切、相交),并說明理由;

             (2)命題:“若點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部,則直線l與橢圓C必相交.”寫出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說明理由;

             (3)若N(x0,y0)在橢圓C的內(nèi)部,過N點(diǎn)任意作一條直線,交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè),問是否為定值?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,a≠b)和點(diǎn)N(x0,y0),則稱直線l:ax0x+by0y=1為橢圓C的“伴隨直線”.
          (1)若N(x0,y0)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線”的位置關(guān)系(當(dāng)直線與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱直線與橢圓相離、相切、相交),并說明理由;
          (2)命題:“若點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部,則直線l與橢圓C必相交.”寫出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說明理由;
          (3)若N(x0,y0)在橢圓C的內(nèi)部,過N點(diǎn)任意作一條直線,交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè)
          MA
          =λ1
          AN
          MB
          =λ2
          BN
          ,問λ12是否為定值?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年上海市上海中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷1(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

          若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,a≠b)和點(diǎn)N(x,y),則稱直線l:axx+byy=1為橢圓C的“伴隨直線”.
          (1)若N(x,y)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線”的位置關(guān)系(當(dāng)直線與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱直線與橢圓相離、相切、相交),并說明理由;
          (2)命題:“若點(diǎn)N(x,y)在橢圓C的外部,則直線l與橢圓C必相交.”寫出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說明理由;
          (3)若N(x,y)在橢圓C的內(nèi)部,過N點(diǎn)任意作一條直線,交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè),,問λ12是否為定值?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市上海中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,a≠b)和點(diǎn)N(x,y),則稱直線l:axx+byy=1為橢圓C的“伴隨直線”.
          (1)若N(x,y)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線”的位置關(guān)系(當(dāng)直線與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱直線與橢圓相離、相切、相交),并說明理由;
          (2)命題:“若點(diǎn)N(x,y)在橢圓C的外部,則直線l與橢圓C必相交.”寫出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說明理由;
          (3)若N(x,y)在橢圓C的內(nèi)部,過N點(diǎn)任意作一條直線,交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè),,問λ12是否為定值?說明理由.

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