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          【題目】一位老師將三道題（一道三角題，一道數(shù)列題，一道立體幾何題）分別寫在三張卡紙上，安排甲、乙、丙三位學(xué)生各抽取一道.當(dāng)他們被問到誰做立體幾何題時，甲說：“我抽到的不是立體幾何題”，乙說：“我喜歡三角，可惜沒抽到”，丙說：“乙抽到的肯定不是數(shù)列題”.事實(shí)證明，這三人中只有一人說的是假話，那么抽到立體幾何題的是（ ）
          A.甲B.乙C.丙D.不確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          只有1人說的假話，就從假話開始推理，假定其中1人說假話，另兩人說真話，看看有沒有矛盾．
          若甲說的假話，則甲抽到的是立體幾何題，乙抽到數(shù)列題，這里丙又是假話，不合題意，甲是真話；若乙假話，則乙抽到三角題，這里甲丙真話，甲抽到數(shù)列題，丙抽到立體幾何題，符合題意；若丙是假話，則乙抽到數(shù)列題，甲乙真話，甲抽到三角題，丙只能是立體幾何題.
          故選：C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2020年2月8日，在韓國首爾舉行的四大洲花樣滑冰錦標(biāo)賽雙人自由滑比賽中，中國組合隋文靜/韓聰以總分217.51分拿下四大洲賽冠軍，這也是他們第六次獲得四大洲冠軍.中國另一對組合彭程/金楊以213.29分摘得銀牌.頒獎儀式上，國歌奏響！五星紅旗升起！團(tuán)結(jié)一心！中國加油！花樣滑冰錦標(biāo)賽有9位評委進(jìn)行評分，首先這9位評委給出某對選手的原始分?jǐn)?shù)，評定該對選手的成績時從9個原始成績中去掉一個最高分、一個最低分，得到7個有效評分，7個有效評分與9個原始評分相比，不變的數(shù)字特征是（ ）
          A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.方差D.極差
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】點(diǎn)P（m，1）不在不等式x+y﹣2＜0表示的平面區(qū)域內(nèi)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
          A.m＜1
          B.m≤1
          C.m≥1
          D.m＞1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算21og63+log64的結(jié)果是（ ）
          A.log62
          B.2
          C.log63
          D.3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁四人參加冬季滑雪比賽，有兩人獲獎.在比賽結(jié)果揭曉之前，四人的猜測如下表，其中“√”表示猜測某人獲獎，“×”表示猜測某人未獲獎，而“○”則表示對某人是否獲獎未發(fā)表意見.已知四個人中有且只有兩個人的猜測是正確的，那么兩名獲獎?wù)呤?/span>_______.
          甲獲獎
          乙獲獎
          丙獲獎
          丁獲獎
          甲的猜測
          √
          ×
          ×
          √
          乙的猜測
          ×
          ○
          ○
          √
          丙的猜測
          ×
          √
          ×
          √
          丁的猜測
          ○
          ○
          √
          ×
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對定義在[0，1]上的函數(shù)f（x），如果同時滿足以下三個條件：
          ①對任意x∈[0，1]，總有f（x）≥0；
          ②f（1）=1；
          ③若x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1，有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立．
          則稱函數(shù)f（x）為理想函數(shù)．
          （1）判斷g（x）=2x﹣1（x∈[0，1]）是否為理想函數(shù)，并說明理由；
          （2）若f（x）為理想函數(shù)，求f（x）的最小值和最大值；
          （3）若f（x）為理想函數(shù)，假設(shè)存在x0∈[0，1]滿足f[f（x0）]=x0，求證：f（x0）=x0．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一圓錐的母線長為20，母線與軸的夾角為30°，則圓錐的表面積為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】函數(shù)f（x）=x5+x﹣3的零點(diǎn)所在的區(qū)間是（ ）
          A.[0，1]
          B.[1，2]
          C.[2，3]
          D.[3，4]
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)常數(shù)a∈R，集合A={x|（x﹣1）（x﹣a）≥0}，B={x|x≥a﹣1}．若A∪B=R，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
          

			
          

			
          
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