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        1. 【題目】已知函數(shù),曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直.

          注:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)求證:當(dāng)時(shí),.

          【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.

          【解析】

          試題分析:(1)首先利用切線(xiàn)的斜率建立方程,求出;利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的極值點(diǎn),極值點(diǎn)介于之間,由此求得的取值范圍(2)先用分析法,將原不等式等價(jià)變形為,利用導(dǎo)數(shù)求出左邊函數(shù)的最小值和右邊函數(shù)的最大值即可證得原不等式成立.

          試題解析:

          (1) 因?yàn)?/span>,所以

          又據(jù)題意,得,所以,所以

          所以,

          所以

          當(dāng)時(shí),,為增函數(shù);

          當(dāng)時(shí),為減函數(shù).

          所以函數(shù)僅當(dāng)時(shí),取得極值

          又函數(shù)在區(qū)間上存在極值,所以,所以.

          故實(shí)數(shù)的取值范圍是

          (2)當(dāng)時(shí),,即為.

          ,則.

          再令,則.

          又因?yàn)?/span>,所以.

          所以上是增函數(shù).

          又因?yàn)?/span>.

          所以當(dāng)時(shí),.

          所以在區(qū)間上是增函數(shù).

          所以當(dāng)時(shí),,又,故

          ,則.

          因?yàn)?/span>,所以.

          所以當(dāng)時(shí),.故函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).

          ,

          所以當(dāng)時(shí),,

          所以,即.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的最小正周期為.

          1求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

          2將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,若上至少含有10個(gè)零點(diǎn),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)l,m是兩條不同的直線(xiàn),α是一個(gè)平面,則下列命題正確的是( )

          A. l⊥m,則l⊥α

          B. l⊥αl∥m,則m⊥α

          C. l∥α,,則l∥m

          D. l∥α,m∥α,則l∥m

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,

          1)當(dāng)時(shí),試比較的大小關(guān)系;

          2)猜想的大小關(guān)系,并給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給出下列四個(gè)關(guān)于數(shù)列命題:

          (1)若是等差數(shù)列,則三點(diǎn)、共線(xiàn);

          (2)若是等比數(shù)列,則、 ()也是等比數(shù)列;

          3等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若對(duì)任意的,點(diǎn)均在函數(shù) (, 均為常數(shù))的圖象上,則r的值為.

          4對(duì)于數(shù)列,定義數(shù)列為數(shù)列的“差數(shù)列”,若, 的“差數(shù)列”的通項(xiàng)為,則數(shù)列的前項(xiàng)和

          其中正確命題的個(gè)數(shù)是 ( )

          A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和為,滿(mǎn)足,,公比大于1的等比數(shù)列滿(mǎn)足, .

          1求證數(shù)列是等差數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式

          2,求數(shù)列的前n項(xiàng)和;

          3)在(2)的條件下,若對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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          【題目】已知

          (1)寫(xiě)出所有與終邊相同的角;

          (2)寫(xiě)出在內(nèi)與終邊相同的角;

          (3)若角終邊相同,則是第幾象限的角?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦距為,其上下頂點(diǎn)分別為,點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程以及離心率

          (2)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)的任意作直線(xiàn)與橢圓相交于兩點(diǎn),設(shè)直線(xiàn)的斜率依次成等差數(shù)列,探究之間是否存在某種數(shù)量關(guān)系,若是請(qǐng)給出的關(guān)系式,并證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          .

          (1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè),求

          (3)設(shè),問(wèn)是否存在正整數(shù),使得.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案