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        1. 某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1,2,3,4,5,6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投15次,投中的次數(shù)如下表:
          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
          甲班 8 11 7 5 10 7
          乙班 7 9 12 10 4 6
          設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s,則s=______.
          甲班的方差較小,數(shù)據(jù)的平均值為7,
          故方差 s2=
          (8-8)2+(11-8)2+(7-8)2+(5-7)2+(10-8)2+(7-8) 2
          6
          =4

          標(biāo)準(zhǔn)差為:2.
          故答案為:2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
          甲班 6 7 7 8 7
          乙班 6 7 6 7 9
          則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1,2,3,4,5,6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投15次,投中的次數(shù)如下表:
          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
          甲班 8 11 7 5 10 7
          乙班 7 9 12 10 4 6
          設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s,則s=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如表:
          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
          甲班 6 7 7 8 7
          乙班 6 7 6 7 9
          則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為S2=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表,則以上兩個(gè)班成績(jī)比較穩(wěn)定的是

          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
          甲班 6 7 7 8 7
          乙班 6 7 6 7 9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•孝感模擬)某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
          學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
          甲班 6 7 7 8 7
          乙班 6 7 6 7 9
          則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)=
          6
          5
          6
          5

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