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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2009•紅橋區(qū)二模）定義某種運算?，S=a?b的計算原理如圖，則式子5?4-3?6的結果為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：通過程序框圖判斷出S=a?b的解析式，求出5?3+2?4的值．
          解答：解：有框圖知S=a?b=
          a×(b-1)，a＞b
          b×(a-1)，a≤b

          ∴5?4-3?6=5×（4-1）-6×（3-1）=3
          故選C
          點評：新定義題是近幾年常考的題型，要重視．解決新定義題關鍵是理解題中給的新定義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009•紅橋區(qū)二模）已知命題p：?x∈R，x＞sinx，則命題?p：
          ?x∈R，x≤sinx
          ?x∈R，x≤sinx
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009•紅橋區(qū)二模）已知全集U=R，集合M={x||x|＞1}，N={x|（x+1）（x-2）≤0}，則?U（M∩N）=（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009•紅橋區(qū)二模）若P（-2，1）為圓（x+1）2+y2=25的弦AB的中點，則直線AB的方程是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009•紅橋區(qū)二模）（2
          		x
          -
          1
          		x
          ）6的展開式中含x2項的系數是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009•紅橋區(qū)二模）三個互不相等的實數a、b、c成等差數列，滿足2a=p，2b=q，2c=r，那么實數p、q、r是（　�。�
          

			
          

			
          
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