【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)F,過F的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),則
的最小值是______.
【答案】18
【解析】
聯(lián)立方程組消元,由根與系數(shù)的關(guān)系得出A,B橫坐標(biāo)=4,利用拋物線的性質(zhì)得出|FA|+4|FB|
4
+10,根據(jù)基本不等式得出最值.
解:拋物線y2=8x的焦點(diǎn)F(2,0),
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則|FA|+4|FB|=x1+2+4(+2)=
+4
+10,
當(dāng)直線AB斜率不存在時(shí),|FA|+4|FB|=2+4×2+10=20,
當(dāng)直AB斜率存在時(shí),設(shè)直線AB的方程為y=k(x﹣2),
代入y2=8x得k2x2﹣(4k2+8)x+4k2=0,∴=4,∴|FA|+4|FB|
4
+10≥2
10=18,
當(dāng)且僅當(dāng)x1=1時(shí)取等號.
|FA|+4|FB|的最小值是18.
故答案為:18.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體中,點(diǎn)E是棱
的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段
上的一個(gè)動點(diǎn).有以下三個(gè)命題:
①異面直線與
所成的角是定值;
②三棱錐的體積是定值;
③直線與平面
所成的角是定值.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有5名同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,決出第1名至第5名的不同名次,教練在公布成績前透露,五名同學(xué)中的甲乙名次相鄰,丙不是第一名,丁不是最后一名,根據(jù)教練的說法,這5名同學(xué)的名次排列最多有( )種不同的情況.
A.28B.32C.54D.64
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形
中,
,過
分別作
,
,垂足分別
,
,已知
,將梯形
沿
同側(cè)折起,得空間幾何體
,如圖
.
1
若
,證明:
平面
;
2
若
,
,線段
上存在一點(diǎn)
,滿足
與平面
所成角的正弦值為
,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn)
,
是圓
上任意一點(diǎn),線段
的垂直平分線交
于點(diǎn)
,當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動時(shí),點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
1
求曲線
的方程;
2
若直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系(
),點(diǎn)
為曲線
上的動點(diǎn),點(diǎn)
在線段
的延長線上,且滿足
,點(diǎn)
的軌跡為
。
(Ⅰ)求的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為
,求
面積的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓和雙曲線有共同焦點(diǎn),
是它們的一個(gè)交點(diǎn),且
,記橢圓和雙曲線的離心率分別為
,則
的最大值為( )
A. 3B. 2C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)利用周末組織教職員工進(jìn)行了一次秋季登山健身的活動,有Ⅳ人參加,現(xiàn)將所有參加者按年齡情況分為,
,
,
,
,
,
等七組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知
這組的參加者是6人.
(1)已知和
這兩組各有2名數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)從這兩個(gè)組中各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中恰有1名數(shù)學(xué)老師的概率;
(2)組織者從這組的參加者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機(jī)選取3名擔(dān)任后勤保障工作,其中女教師的人數(shù)為
,求
的分布列和均值.
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