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				（1）已知A={x∈N|∈N}，試用列舉法表示集合A；
          （2）用特征性質(zhì)描述法表示直角坐標(biāo)系中不在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)構(gòu)成的集合.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：要準(zhǔn)確地寫出一個集合，首先要搞清代表元素是什么，本題中（1）的代表元素是數(shù)，（2）的代表元素是點(diǎn)；其次，元素各滿足什么條件.
          解：（1）∵x∈N，∈N，
          ∴x=0，1，2，3，4，5.
          此時的值分別為1，，，2，3，6.
          ∴x的值為0，3，4，5，即A={0，3，4，5}.
          （2）{（x，y）｜x≠0，x∈R，y≠0，y∈R}.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知A={x|m+1≤x≤3m-1}，B={x|1≤x≤10}，且A⊆B，則實(shí)數(shù)m的取值范圍．
          （2）將（1）中的條件“A={x|m+1≤x≤3m-1}”改為“A=（m+1，3m-1）”，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知A={x|
          1
          2
          ＜2x＜4}，B={x|x-1＞0}，求A∩B和A∪B；
          （2）求log2.56.25+lg
          1
          100
          +ln
          		e
          +21+log23          的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          例1、已知A={x|lg（x-1）2=0}B={y|（
          12
          ）y-3≥1，且y∈N*}，C={（x，y）|x∈A，y∈B}，D={1，2，3，4，5}，從C到D的對應(yīng)f：（x，y）→x+y，則f是否是從C到D的映射？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）已知A={x|
          1
          2
          ＜2x＜4}，B={x|x-1＞0}，求A∩B和A∪B；
          （2）求log2.56.25+lg
          1
          100
          +ln
          		e
          +21+log23          的值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案